【總結(jié)】知識回顧等比數(shù)列(G·P)1.定義2.通項公式問題探究滿足什么關(guān)系式?,,試問:三個數(shù)成等比數(shù)列,,,:已知 探究bGabGa1??結(jié)論?成立?你又能得到什么)是否() ?。ǎ磕銚?jù)此就得到什么結(jié)論)是否成立?() ?。ǔ闪??為什么?是否成立?) (是等比數(shù)列:已知 探究031
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】問題探究????。的通項公式試求數(shù)列,)(滿足:已知數(shù)列 探究nnnnnaanaaaa1211111?????????????。的通項公式),試求數(shù)列(已知,且中,:已知數(shù)列 探究nnnnnaaqqaaaa
【總結(jié)】等比數(shù)列第1課時等比數(shù)列1.理解等比數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等比數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定等比數(shù)列,了解等比數(shù)列在實際中的應(yīng)用.1231.等比數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和第一課時::an=amqn-m2.通項公式:an=a1qn-1等比數(shù)列要點整理4.性質(zhì):若m、n、p、q∈N*,m+n=p+q,則am·an=ap·a
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學新人教B版必修5 (1) 教學目標 1.掌握等比數(shù)列的前n項和公式及公式證明思路. 2.;啟發(fā)引導式教學法 教學過程(I)復(fù)習回顧(1)定義:(2)等比數(shù)列通項公式:(3)等...
2024-11-05 04:43
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)18等比數(shù)列的前n項和(第2課時)新人教版必修51.在各項都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,首項a1=3,前三項和為21,則a3+a4+a5=()A.33B.72C.84D.189答案C2.設(shè)等比數(shù)列{an}的公比q=2,前n項和為
2024-11-28 00:25
【總結(jié)】等比數(shù)列(二)進一步鞏固等比數(shù)列的定義和通項公式,掌握等比數(shù)列的性質(zhì),會用性質(zhì)靈活解決問題.1.在等比數(shù)列??????an中,若對于正整數(shù)m、n、k、t,滿足m+n=k+t,則aman與akat的關(guān)系是________.答案:相等自學導引2
2024-11-29 03:51
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學習目標掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關(guān)問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學習,發(fā)展數(shù)學應(yīng)用意識,逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值,發(fā)展數(shù)學的理性思維.合作學習一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情
2024-12-09 03:41
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學第1章數(shù)列3等比數(shù)列第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)同步練習北師大版必修5一、選擇題1.等比數(shù)列中,a5a14=5,則a8·a9·a10·a11=()A.10B.25C.50D.75[答案]B[解析]
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:點三十四分。,2.5等比數(shù)列的前n項和第一課時等比數(shù)列前n項和公式,第二頁,編輯于星期六:點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十四分。,第四...
2024-10-22 18:54
【總結(jié)】A等比數(shù)列等比數(shù)列×國際象棋起源于印度,關(guān)于國際象棋有這樣一個傳說,國王要獎勵國際象棋的發(fā)明者,問他有什么要求,發(fā)明者說:“請在棋盤上的第一個格子上放1粒麥子,第二個格子上放2粒麥子,第三個格子上放4粒麥子,第四個格子上放8粒麥子,依次類推,直到第64個格子放滿為止。”國王慷慨地答應(yīng)了他。
2025-08-05 19:27
【總結(jié)】第9課時:§等比數(shù)列(3)【三維目標】:一、知識與技能1掌握“錯位相減”的方法推導等比數(shù)列前項和公式;,并能運用公式解決簡單的實際問題;二、過程與方法,提高學生的建模意識及探究問題、分析與解決問題的能力,體會公式探求過程中從特殊到一般的思維方法,滲透方程思想、分類討論思想及轉(zhuǎn)化思想,優(yōu)化思維品質(zhì).“錯位相減法”這種算法中,體會“消除差
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)17等比數(shù)列的前n項和第1課時新人教版必修51.(2021·新課標全國Ⅰ)設(shè)首項為1,公比為23的等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn,則()A.Sn=2an-1B.Sn=3an-2C.Sn=4-3anD.Sn=3-2an答案D
【總結(jié)】§等比數(shù)列(一)一、新課引入:觀察以下數(shù)列:問題?)1(三個數(shù)列各自的特點?)2(三個數(shù)列有何共同點?,8,4,2,1)1(?,81,41,21,1)2(?,20,20,20,1)3(32??:等比數(shù)列二、新課講解).0(,.,,2,?qq表示通常用字母比常數(shù)叫做等比數(shù)列的公這個那么這個
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】固原一中高二數(shù)學組第六周集體備課初稿教學內(nèi)容:等比數(shù)列等比數(shù)列的前n項和教學時間:9月22日至9月28日主備(講)人:趙志祿課時教學設(shè)計:第一課時教學內(nèi)容等比數(shù)列——概念、通項、等比中項三維目標一、知識與技能活中存在著一類特殊的數(shù)列,探索
2024-11-28 18:28