新授課教案模式-資料下載頁
2025-10-26 07:29本頁面
【正文】 以面部表情、手勢動作、及其他直觀教具創(chuàng)造情景，教授新的語言知識。講授新知（單詞：可以采用游戲教學(xué)法對重、難點(diǎn)單詞進(jìn)行操練，舉例講解其意義 句型：進(jìn)行大量的輸入與輸出的練習(xí)，可以以小組合作、自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行練習(xí)語法：則要多舉例句，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師對其進(jìn)行總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）Step 4：Consolidation（鞏固）此環(huán)節(jié)是對本課所學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行綜合的鞏固、操練，主要對新課中的語言知識結(jié)構(gòu)采用競賽等多種方式進(jìn)行練習(xí)。也是對本課內(nèi)容的一個(gè)歸納和總結(jié)。Step5：Project(綜合探究活動)（1）.在該環(huán)節(jié)教師可以多樣式、適當(dāng)?shù)耐卣古c本課內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外知識，以豐富學(xué)生知識量。（2）.教師設(shè)置口頭與書面上面的練習(xí)，對本課內(nèi)容進(jìn)行檢測，并布置適量作業(yè)。第四篇：教案新授課模式課 型：新授課（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo):會比較線段的長短理解線段的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：熟練選擇合適的方法比較線段的長短教學(xué)難點(diǎn)：兩點(diǎn)之間線段最短的應(yīng)用 教學(xué)過程：（一）自主探究要求：自主學(xué)習(xí)1820頁，思考并小組內(nèi)交流下列問題：比較線段的長短有幾種方法？兩點(diǎn)之間＿＿，叫做這兩點(diǎn)間的距離.。兩點(diǎn)間的所有連線中 最短，簡單說成 4測量工具有 或借助儀器 自我完善：（二）教師點(diǎn)撥度量法，疊合法，截取法距離指兩點(diǎn)間線段的長度 3，兩點(diǎn)之間線段最短 舉例說明自我完善：（三）嘗試訓(xùn)練并小組內(nèi)交流（典型例題分析）1，課本20頁練習(xí)1，2，3 2，課本25頁5題自我完善：（四）拓展提升（補(bǔ)充知識、新典例等）自我完善：四、小結(jié)補(bǔ)充：五、達(dá)標(biāo)檢測 要求 ：定時(shí)5分鐘，然后交流。六、板書設(shè)計(jì)七:作業(yè)布置及批改反饋：反饋八、課后反思：第五篇：新渡中學(xué)初中化學(xué)新授課教案模式課題：備課時(shí)間：________ 使用時(shí)間：_____________ 總：第___課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn):板書設(shè)計(jì)：教學(xué)過程： 一．情景設(shè)疑二．探究釋疑三．總結(jié)新知四．應(yīng)用反饋教后記：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1