unit3教案2-資料下載頁
2024-12-08 10:21本頁面
【導讀】本單元的核心話題是描述動物和表達個人喜好，以及句式whydoyoulike…？這也是本單元的教學重點。通過本單元的學習，學生應能較流利地。詞匯描述性形容詞:smart,cute,ugly,clever,shy,etc.元知識的認知前提。形形色色的動物能激發(fā)學生的好奇心，產(chǎn)生了解它們的欲。充分利用簡筆畫，教學圖片，多媒體等教學手段和工具，創(chuàng)設談論動物的情景，讀、寫的綜合素質(zhì)。Smtionr1中的la,lb,lc,2a,26,2c和GrammarfocusU及Self-check中的1,2. 語知識，有能力學習本課內(nèi)容。熟知動物相關詞匯，熱愛動物。本節(jié)課共學習了18個單詞，其中包括動物名稱，描述性單詞、國家名稱等。掌握了提出要求及給出原因的句式。對所學知識興致很高。明確動物種類及產(chǎn)地，有探索欲望。
【正文】 課件，教學圖片． 學生準備 預習生詞和課文 教學步驟 教學步驟、時間 教師活動 學生活動 媒體應用 step 1 Organization 3’ 1 ． Organize greeting each other. 2. Check HW. Step 2 Revision 439。 Revise the names of the animals and the phrases learnt before． Answer the teacher’s questions. pictures Step 3 Presentation 539。 1. Ask several students： where are you from? What do you like to do? Get the Ss to answer. Then get the Ss to ask ad answer in pairs. Ask where are pandas from? What do pandas like to do? 2. look at Part2a P11 Read and match the descriptions and animals in pairs quickly. Ask and answer in pairs 多媒體放映世 界地圖，動物圖片。 Step 4 Practice5’ 1. See P11, 3b, Get the Ss to fill in the blanks in pairs. Then check the answers. 2. SB P11 ， 3c, Write a description of another animal like cat, dog, etc. Get several students to read their descriptions for the class． Step 5 Group work 3’ Get the Ss to exchange their descriptions. Guess the animals they write about Step 6 Summary 439。 1. Words and phrases 2. Where are… from? They are from… ． 多媒體放映 teat539。 See the exercise design. 多媒體放映 Step 8 Homework Practise describing animals． 本課小結(jié)： 本課學習了 11 個生詞和 Where are ...from? They are from …. 句式。通過學習，學生能運用所學詞匯較好的描述各種動物。 練習設計 隨堂練習設計 1． ______ are pandas from? They are from ________. koala bears from Africa? ______, they are from_______. 個性練習設計 用所給詞完成句子。 leaves, interesting, during Koala bears are from Australia, They are very ________ and cute. They sleep ______ the day, but at night they e out and eat _________. Do you like them? 教學探討與反思 本課較好地練習了學生的口語，激發(fā)了學生的學習興趣，但筆頭練習應加強， 提高學生的書面表達能力。 板書設計 本課總結(jié) 本單元主要學習了描述動物和表達個人喜好的一些描述性形容詞的運用，以及句式 Why do you like… ？ Because… 。通過本單元的學習，學生應能較流利的運用所學詞匯和句型描述動物，表達個人喜好。但總體來看，口頭練習較多，書面練習較少，應在以后的學習中加強這方面的練習。 Period Seven Testing of Unit 1. Nan’an English test paper 2. Exercise Entering Famous School.
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