【總結(jié)】第一篇:從“聽說訓(xùn)練”走向“口語交際” 從“聽說訓(xùn)練”走向“口語交際” 字?jǐn)?shù):2132來源:小學(xué)生作文輔導(dǎo)·教師適用2011年10期 字體:大中小打印當(dāng)頁正文 從傳統(tǒng)教材的“聽說訓(xùn)練”到新教材...
2024-11-04 00:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際 低年級口語交際之我見 華北油田一處小學(xué) 周曉娜 我國對現(xiàn)行小學(xué)語文課本進(jìn)行了改革,將低年級的聽話、說話改為口語交際,口語交際能力要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中進(jìn)行。在動(dòng)態(tài)的...
2025-10-12 09:55
【總結(jié)】第一篇:口語交際課題結(jié)題報(bào)告 XX年3月,在區(qū)教育局教研室的具體指導(dǎo)下,我校承擔(dān)了區(qū)級課題《開發(fā)利用語文課程資源,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力》的課題研究。三年來,我們始終把課題研究工作放在重要地位,將理論...
2024-11-16 05:42
【總結(jié)】第一篇:口語交際三勸說 口語交際三勸說 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對方的身份和地位,能有針對性地得體地勸說。 2、了解和感悟勸說的策略和技巧,能態(tài)度真誠的勸說他...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】1 口語交際三勸說 教學(xué)目標(biāo): 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對方的身 份和地位,能有針對性地得體地勸說。 2、了解和感悟勸說的策略和技巧,能態(tài)度真誠的勸說他人。 課前...
2025-08-06 00:43
【總結(jié)】 口語交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。 ?、谶\(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說明方法,學(xué)習(xí)寫一篇說明性文章。 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】WORD格式整理版中考口語交際答題方法及實(shí)例班級姓名【解題策略】對象、禮貌、委婉 (1)言之有“禮”“禮”即得體,應(yīng)根據(jù)特定的情景采用得體的用語 (2)言之有“物”“物”即內(nèi)容,要摒除不合實(shí)際的空話、套話
2025-08-04 22:40
【總結(jié)】第一篇:口語交際習(xí)作三 口語交際習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信 心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-09-14 04:08
【總結(jié)】1 口語交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①提高學(xué)生表達(dá)、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。 ②運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說明方法,學(xué)習(xí)寫一篇說明性文章。 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的...
2025-08-06 00:25
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)口語交際能力訓(xùn)練和培養(yǎng)論文 摘要:隨著我國新課程改革工作的不斷深入,其也對我國小學(xué)語文教育工作提出了新的要求標(biāo)準(zhǔn),要求小學(xué)生必須掌握良好的口語交際能力。而在小學(xué)語文教育工作當(dāng)中,...
2025-10-08 23:03
【總結(jié)】小學(xué)生口語交際練習(xí)題小剛對小麗說:“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其他事不能如約定,請你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便請問他,游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”當(dāng)天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說:“。”第二天晚上,小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述:“?!?
2025-08-05 09:09
【總結(jié)】第二單元一般口語交際訓(xùn)練本單元將要涉及到以下內(nèi)容:一、口語交際概說;二、口語交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練;三、口語交際的技能訓(xùn)練。一、口語交際概說該部分內(nèi)容包括:(一)口語交際的含義;(二)口語交際的過程;(三)口語交際過程對我們的啟示和要求;(四)口語交際的原則。(一)口語交際的含義?所謂口語交際,
2025-08-04 23:54
【總結(jié)】第一篇:《打電話》口語交際訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡析。 《打電話》是本單元“能說會(huì)寫”中的口語交際內(nèi)容,該內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連,具有很強(qiáng)的生活性和實(shí)踐性。教材由兩段文字和兩幅插圖構(gòu)成,一段文字提...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:第8節(jié):口語交際專題訓(xùn)練 專題訓(xùn)練題 基礎(chǔ)測試 1.(2分)(2012,南寧)下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是() A小靜把自己寫好的作文交給老師,恭恭敬敬地說:“請您拜讀,再給我面批!”...
2024-11-04 12:27
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語文口語交際 淺談小學(xué)語文口語交際 中石油小學(xué) 鄭艷紅 口語交際教學(xué)是指通過語文課程實(shí)施的,以培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力為目的的教學(xué)活動(dòng)。它不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、傾聽能力,還...
2025-10-12 11:59