20xx年中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際-專題訓(xùn)練-資料下載頁(yè)
2025-08-04 22:40本頁(yè)面
【正文】 （2分）（3）①校長(zhǎng)你好，我們學(xué)校每周可以專門(mén)安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？②同學(xué)，俗語(yǔ)說(shuō)“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書(shū)要有所選擇，可以從自己有興趣書(shū)籍入手。【探討讀書(shū)方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書(shū)很多，但是，面對(duì)茫茫書(shū)海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書(shū)？丙同學(xué)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議，注意語(yǔ)言的得體。（4分）①向校長(zhǎng)提建議： （2分）②向同學(xué)提建議： （2分）（3）①校長(zhǎng)你好，我們學(xué)校每周可以專門(mén)安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？②同學(xué)，俗語(yǔ)說(shuō)“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!” 讀書(shū)要有所選擇，可以從自己有興趣書(shū)籍入手。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。學(xué)校“光盤(pán)行動(dòng)宣講組”走出校園進(jìn)行宣講，市民積極響應(yīng)，也有一位陳先生這樣感慨：“請(qǐng)人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤(pán)子，總感覺(jué)不好看，怕客人覺(jué)得自己小氣?！贬槍?duì)這種感慨，作為宣講組一員的你，想對(duì)陳先生說(shuō)些什么呢？(不超過(guò)50個(gè)字) 【參考答案】陳先生您好，請(qǐng)客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費(fèi)，這跟面子無(wú)關(guān)，“光盤(pán)行動(dòng)”正是文明用餐的體現(xiàn)。（語(yǔ)言得體，緊扣內(nèi)容，言之有理即可。）暑假，王陽(yáng)同學(xué)和爸爸、媽媽去長(zhǎng)白山旅游。在大巴車(chē)上，王陽(yáng)看見(jiàn)鄰座的一位中年男子在吸煙，他對(duì)男子說(shuō)了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽(yáng)，請(qǐng)把委婉勸阻男子的話寫(xiě)下來(lái)。示例：叔叔您好，給您提個(gè)建議唄，請(qǐng)把煙熄滅好嗎？吸煙會(huì)傷害您的身體，也會(huì)損害我們的健康。浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內(nèi)病變，可能有生命危險(xiǎn)，建議奶奶住院，作進(jìn)一步的檢查，請(qǐng)你給爺爺發(fā)一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當(dāng)，內(nèi)容合適，語(yǔ)言得體。(2分)示例：爺爺，醫(yī)生說(shuō)奶奶需要住院，作進(jìn)一步的檢查。請(qǐng)您不要太擔(dān)心。（提示：委婉轉(zhuǎn)述病情，不能直接說(shuō)出“顱內(nèi)病變，可能有生命危險(xiǎn)”，另外還要有安慰爺爺?shù)脑挕＃┊厴I(yè)晚會(huì)上，小剛同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》，可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍？（3分）你說(shuō)：“ 人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，相信我們大家此時(shí)此刻和小剛同學(xué)一樣，定是感慨萬(wàn)千，讓我們和小剛同學(xué)一起來(lái)唱《朋友別哭》。 倡導(dǎo)學(xué)生將“光盤(pán)行動(dòng)”進(jìn)行到底“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。前不久，某?！拔拿鞑妥馈毕盗谢顒?dòng)在某市率先啟動(dòng)。 文明就餐，節(jié)約用餐，吃剩打包，低碳環(huán)保，杜絕使用一次性筷子……志愿者向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單和倡議書(shū)，普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。此次活動(dòng)的舉辦方表示，這不僅是一次活動(dòng)，而且應(yīng)該將“光盤(pán)行動(dòng)”進(jìn)行到底。①結(jié)合材料概括“文明餐桌”活動(dòng)的內(nèi)容。（2分） ②你是如何看待“光盤(pán)行動(dòng)”的？（2分） 【答案】5．C 6．普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，健康飲食。某中學(xué)幾名學(xué)生配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。①一位大媽不耐煩地說(shuō)：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”②一位大叔掏出一張20元鈔票對(duì)交警說(shuō)：“不用找了，我再闖10塊錢(qián)的?！苯馕觯孩賻资氲葋?lái)的是安全，是健康。大媽，您想想，現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那這馬路上該亂成什么樣子呢。②大叔，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的，錢(qián)能不能買(mǎi)到健康，買(mǎi)到安全呢？文明交通，應(yīng)該從每個(gè)人做起。 學(xué)習(xí)參考好幫手
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