【總結】第一篇:如何提高小學生口語交際能力 如何提高小學生口語交際能力 “要利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的聽說能力;要在課內外創(chuàng)設多種多樣的交際情景,讓每個學生無約無束地進行口語交流;要鼓勵學生...
2024-11-15 13:07
【總結】......淺談小學生口語交際能力的培養(yǎng)主講人:張?zhí)姨視r間:2014年6月17口語交際作為一種有聲的語言,它主要是依靠口語進行雙向或多向的信息交流的一種活動。小學生應當具有日??谡Z交際的基本能力,培養(yǎng)口語
2025-03-22 11:47
【總結】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學生的口語交際能力 怎樣培養(yǎng)小學生的口語交際能力 交際是人與人溝通,人與社會溝通的一種手段,口語交際是人們運用口頭語言進行交談、演講、辯論等的一種言語交際活動,具有直接、簡便、迅...
2025-10-08 23:09
【總結】第一篇:小學生的口語交際能力的培養(yǎng) 小學生口語交際能力的培養(yǎng) 作者簡況:姓名:邱梅性別:女職稱:一級教師學歷:大專單位:貴州省大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學電話:***通訊地址:貴州省大方縣核桃鄉(xiāng)新桃小學郵...
2025-10-15 22:55
【總結】第一篇:淺談小學語文口語交際訓練 淺談小學語文口語交際訓練 口語交際是時代發(fā)展的需要,是人與人之間溝通的橋梁。新課標提出:“口語交際是一種必備的能力,應培養(yǎng)學生學會傾聽、表達和應對的能力,使學生具...
2025-10-12 12:03
【總結】第一篇:如何培養(yǎng)農村小學生的口語交際能力 提升農村小學生的口語交際能力 嘉善縣俞匯小學廖云 【概要】口語交際是人們生活中的主要交際形式,在這一過程中要運用要傾聽、表達、應對等能力,新課標要求我們...
2025-10-08 22:13
【總結】第一篇:如何提高農村小學生口語交際能力 如何提高農村小學生口語交際能力 涵水小學張剛 關鍵詞:農村小學生口語交際 提要:作為一名從小長在農村,在農村小學接受教育,現在又成為一名農村小學的語文教...
【總結】第一篇:淺談農村小學生口語交際能力的培養(yǎng) 淺談農村小學生口語交際能力的培養(yǎng) 南靖靖城中心阡橋小學王玉華 口語交際能力是現代生活必備的能力之一。加強口語交際能力的訓練和培養(yǎng)是小學語文教學的重要任務...
2025-10-08 23:39
【總結】第一篇:《小學生口語交際能力培養(yǎng)研究》成果簡介 實驗小學《小學生口語交際能力培養(yǎng)研究》成果簡介 作者:來源:本站時間:2007-6-13承研單位:青神縣實驗小學成果級別:市級研究周期:2002年3...
2025-10-08 20:38
【總結】第一篇:小學生口語交際能力培養(yǎng)工作總結 小學生口語交際能力培養(yǎng)工作總結口語交際屬于言語交際范疇,言語交際是人們在日常生活、學習和工作中以語言為工具所進行的一種交流信息和思想感情的活動,信息交流形式有...
2025-10-08 22:40
【總結】第一篇:談談小學低年級學生的口語交際訓練 督導管理論文 談談小學低年級學生的口語交際訓練 肥城市湖屯鎮(zhèn)曹莊小學 竇慶利 談談小學低年級學生的口語交際訓練 口語交際能力是現代生活中必備的能力...
2024-11-16 00:24
【總結】第一篇:培養(yǎng)小學生口語交際能力的策略研究 《培養(yǎng)小學生口語交際能力的策略研究》 總結報告 亢村中心校豐樂屯學校 崔彩麗 《培養(yǎng)小學生口語交際能力的策略研究》 總結報告 受到傳統(tǒng)教育模式的...
2025-10-08 22:07
【總結】第一篇:農村小學生口語交際能力培養(yǎng)的研究 《農村小學生口語交際能力培養(yǎng)的研究》課題研究方案 (2008-06-0308:11:03)轉載標簽:口語交際能力 課題研究 教育▼ 分類:教師課題 ...
2025-10-15 21:09
【總結】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力 研修作業(yè)+小學語文6坊+史留橋 淺談如何培養(yǎng)小學生的口語交際能力 隨著時代發(fā)展,口語交際能力,已經成為學生語文學習中的一項基本功,如何使學生掌握一定的口...
2025-10-16 01:24
【總結】第一篇:口語交際訓練 為了美化校園,讓每一塊墻壁說話。校長想請同學們當設計師給下列地方設計標語??梢杂煤线m的名言佳句,也可以自己創(chuàng)新(任選一個地方,)學?;ㄆ裕? 教室:學校餐廳:體育館:圖書閱覽室...
2024-11-04 02:22