人教版三年級數(shù)學(xué)“口算乘法”的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-28 23:49本頁面
【正文】 計(jì)算？學(xué)生通過思考，自由回答。三、探究新知。示情境圖，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計(jì)算的問題。出示例1，進(jìn)行教學(xué)。（讓學(xué)生思考，計(jì)算擺一擺小棒或畫圖等。能想出幾種算法的，就把幾種算寫出來。）⑴、出示情境圖1。坐旋轉(zhuǎn)木馬每人20元，3人要多少錢？ 怎樣解決這個(gè)問題？ ①、學(xué)生獨(dú)立思考。②、自由匯報(bào)③、教師肯定，鼓勵(lì)說得好的學(xué)生，板書23﹦6（元）203﹦60（元）答：3人要60元。⑵、出示情境圖2。坐過山車每人12元，3人要多少錢？（讓學(xué)生思考，計(jì)算擺一擺小棒或畫圖等。能想出幾種算法的，就把幾種算寫出來。）①師：這個(gè)問題，同學(xué)們會做嗎？，你是怎樣想的？同桌互相討論并計(jì)算。②學(xué)生匯報(bào)，上臺板演，學(xué)生評議。三、鞏固練習(xí)。完成書57頁“做一做”先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后同桌訂正答案。讓學(xué)生說一說你是怎樣計(jì)算的。有什么發(fā)現(xiàn)？完成練習(xí)十五中的第一題口算，學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)十五的第3題，分小組討論完成，匯報(bào)。四、課堂小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)到了什么？這節(jié)課你有什么感受和體會？教學(xué)反思：利用學(xué)生已有的數(shù)的組成基礎(chǔ)，幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千是幾的知識學(xué)會求積，從而遷引到觀察積發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千算法口算時(shí)末尾0與得數(shù)積末尾的0之間的關(guān)系，而概括出口算方法，能快速準(zhǔn)備的進(jìn)行口算。第五篇：人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級下冊數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)六市鄉(xiāng)黃橋小學(xué) 龍春榮教學(xué)目標(biāo)：1．通過探索口算方法的過程，學(xué)會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：掛圖、口算卡片 PPT 八仙過海視頻 教學(xué)過程：一、第一寶：口算能手口算下面各題。304 203 507 1203 608 3007說一說303001203的口算方法。學(xué)生口算完成，播放鐵拐李過海視頻總結(jié)一個(gè)因數(shù)末尾有0的計(jì)算方法。二、新授第二寶：萬能神筆教科書第41頁例題1的教學(xué)。出示例題1：商店里賣新鮮的草莓，每盒筐裝15盒草莓，一位阿姨要買3筐，一共有多少盒草莓？X 3=研究口算的方法。（1）請學(xué)生獨(dú)立思考并列出算式：10X3=30 5X3=15 30+15=45（2）小組討論：怎樣想出得數(shù)？（3）各組代表向全班匯報(bào)本組的各種口算方法。想一想：150X3= 注：播放呂洞賓過海視頻第三寶：我會變郵遞員叔叔平均每天要送60封信。工作30天要送多少封信？6030=1800（封）答：完成做一做注：播放韓湘子過海視頻三、鞏固練習(xí) 第四寶：我愛秀80100=80007020=14 006070=4200注：播放藍(lán)采和 何仙姑 過海視頻第三寶：我會變5030=1500 20=6 32405040=2000522 10 908 72 4007 280注：播放張國老、漢中李、曹國舅三仙過海視頻804030060=18003150=1550 恭喜同學(xué)們，你不僅化身小雷鋒，還得道成仙，繼續(xù)努力修煉吧四、總結(jié)五、作業(yè)
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