六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元：解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2024-10-25 15:51本頁(yè)面
【正文】 124247。247。247。爸爸給王朋買(mǎi)了一筒桶羽毛球（內(nèi)裝12個(gè)），一個(gè)羽毛球大約多少元？二、預(yù)習(xí)展示談話(huà)：這個(gè)單元我們剛學(xué)習(xí)了用什么方法取商的近似值？（用“四舍五入法”取商的近似值。）我們來(lái)回顧一下。師：同學(xué)們學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握得可真牢固，還記得因?yàn)楸绢}問(wèn)的是錢(qián)數(shù)，所以可以根據(jù)“四舍五入法”保留一位或兩位小數(shù)。看來(lái)在解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)用上的近似值來(lái)解決問(wèn)題。（板書(shū)課題）三、探究新知情境導(dǎo)入附近超市周年慶搞活動(dòng)，小強(qiáng)的媽媽王阿姨也跟著去湊熱鬧，并買(mǎi)了很多特價(jià)的東西回來(lái)?！百I(mǎi)了這么多東西，該怎么處理呢？”小強(qiáng)的媽媽王阿姨遇到麻煩了，我們一起來(lái)幫幫她好嗎？小強(qiáng)的媽媽首先遇到的難題是：課件出示書(shū)本P39例10（1）和（2）：（1），需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？（2）王阿姨用一根25米長(zhǎng)的紅絲帶包裝禮盒。，這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒？學(xué)生找數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（一）：請(qǐng)大家理解題意后，獨(dú)立列式解答，看看列式解答后你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？把問(wèn)題記錄下來(lái)。學(xué)生匯報(bào)列式：247。=（個(gè)）25247。=??（個(gè)）學(xué)生匯報(bào)遇到的問(wèn)題：...個(gè)禮盒。師：根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這里求“需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？”得數(shù)應(yīng)該保留什么數(shù)？（整數(shù)）問(wèn)題導(dǎo)學(xué)（二）：根據(jù)題意，需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶子才合適？王阿姨可以包裝多少個(gè)禮盒呢？說(shuō)出你的理由。要求：先獨(dú)立思考，然后小組討論，再向全班匯報(bào)。預(yù)設(shè)1：247。=≈6（個(gè)），用“四舍五入法”取商的近似值，所以需要準(zhǔn)備6個(gè)。預(yù)設(shè)2：247。==7（個(gè)），因?yàn)?=（千克）師生共同探討，得出結(jié)論。學(xué)生會(huì)產(chǎn)生了2種不同的意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，哪種想法更符合實(shí)際？從而得出結(jié)論：，需要多一個(gè)瓶子裝，所以要準(zhǔn)備7個(gè)瓶子才能裝完。點(diǎn)撥：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不適宜用“四舍五入法”求商的近似值，像“分油到瓶子里”這種情況，出現(xiàn)了不滿(mǎn)5也要向前一位進(jìn)1的情況，我們把這種取近似值的方法叫做“進(jìn)一法”。（板書(shū)：進(jìn)一法）示范教學(xué)：247。=(個(gè))≈7(個(gè))答：需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶。1想一想：包裝17個(gè)禮盒，絲帶夠嗎？為什么？ 要求：先獨(dú)立思考，然后小組討論，再向全班匯報(bào)。預(yù)設(shè)：16=24（米），包裝16個(gè)禮盒用24米絲帶，剩下的1米絲帶不夠包一個(gè)禮盒，所以我認(rèn)為只能包裝16個(gè)禮盒。1追問(wèn)：你們認(rèn)為能包裝多少個(gè)禮盒？1點(diǎn)撥：像這樣的題目，出現(xiàn)了滿(mǎn)5也要把尾數(shù)舍去的情況，我們把這種 3取近似值的方法叫做“去尾法”。（板書(shū)：去尾法）1示范教學(xué)：25247。=??(個(gè))≈16(個(gè))答：這些紅絲帶可以包裝16個(gè)。四、鞏固練習(xí)同學(xué)們那么聰明，王阿姨說(shuō)想考考大家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？結(jié)合實(shí)際，在括號(hào)里填上近似數(shù)。（1），實(shí)際需要運(yùn)（）次。（2），實(shí)際能分給（）個(gè)學(xué)校。我是小判官（判斷下列各題用“進(jìn)一法”還是“去尾法”求商的近似值）（1）做一個(gè)奶油蛋糕要用8克奶油。50克奶油最多可以做多少個(gè)這樣的蛋糕？（）（2）幼兒園買(mǎi)50個(gè)奶油蛋糕，每8個(gè)裝一盒，至少要用多少個(gè)盒子？（）（3）有一批15噸的貨物，用一輛載重4噸的卡車(chē)至少要幾次才能運(yùn)完？（）（4）每套衣服用布3米，28米布可以做多少套這樣的衣服？（）（5）一袋大米63千克，如果每天吃4千克，夠吃多少天？（）（1）、張老師帶100元去為學(xué)校圖書(shū)室買(mǎi)新詞典，《漢語(yǔ)詞典》，請(qǐng)問(wèn)張老師可以買(mǎi)回幾本詞典？（“去尾法”）（2）果農(nóng)們要將680千克的葡萄裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可以盛下15千克。需要幾個(gè)紙箱呢？還剩一些葡萄怎么辦？（“進(jìn)一法”）開(kāi)放題：同學(xué)們那么聰明，輕松通過(guò)王阿姨的挑戰(zhàn)，真厲害！不錯(cuò)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，同學(xué)們能在生活中找到一些應(yīng)用“進(jìn)一法”或“去尾法”取商的近似值的例子嗎？五、全課小結(jié)提問(wèn)：今天你有什么收獲和體會(huì)？教師小結(jié)：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們要根據(jù)實(shí)際情況需要，有時(shí)用“四舍五入法”取近似值，有時(shí)也要用“進(jìn)一法”或“去尾法”取近似值，總之我們要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法取商的近似值。【板書(shū)設(shè)計(jì)】：商的近似值的實(shí)際應(yīng)用四舍五入法進(jìn)一法 ： 247。=(個(gè))≈7(個(gè))答：需要準(zhǔn)備7個(gè)瓶。去尾法： 25247。=??(個(gè))≈16(個(gè))答：這些紅絲帶可以包裝16個(gè)。
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