【正文】 卡、表演節(jié)目等來體現(xiàn)對新年到來的歡迎。主題二 歡歡喜喜過春節(jié)，一方面讓學(xué)生感受春節(jié)喜慶濃郁的節(jié)日氛圍，另一方面通過兒童的交流討論，學(xué)會在人多的地方進行自我保護。學(xué)習(xí)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生。主題三 我家大團圓，主要讓學(xué)生在感受家人團聚共進團圓飯的美好的同時，懂得禮貌待人，文明進餐的禮儀等。主題一 我們迎新年 第一節(jié) 主題目標(biāo)： 積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。2 了解人們迎接新年的不同方式。會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。4 發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計制作能力。本節(jié)內(nèi)容： 聯(lián)系自己生活實際，說說你是怎樣過年的，使孩子感受到節(jié)日的熱鬧氛圍，體會走親串友的愉快。通過交流自己找到的有關(guān)年的資料，使學(xué)生們獲得對年的知識的認(rèn)識和了解。3 通過動手制作賀年卡，使學(xué)生學(xué)會用各種方式向長輩和親朋好友祝賀新年，鍛煉學(xué)生與人交往的能力?；顒舆^程：一 感受新年的氣氛 了解有關(guān)知識同學(xué)聽音樂進教室,看錄象師:看到這些，你想到什么？師：新年是哪一天？１月１日是新的一年的開始，新的一年給我們帶來新的希望，所以，全世界各地區(qū)各個國家的人們都在這一天慶祝新年的到來。過新年的時候，我們應(yīng)向這位老爺爺說些什么？（新年快樂）老爺爺和我們說些什么？二 師：要說快樂，過新年時最快樂的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興？三 聯(lián)系生活實際 感受節(jié)日氣氛師：你們喜歡過新年嗎？你們是怎樣和家里人一起過年的？師：你為什么喜歡這樣過年？ 四 搜集介紹相關(guān)知識師：你們知道別的國家的人們是怎樣過新年的嗎？老師搜集了一些有關(guān)的資料，你們想知道嗎？同學(xué)們回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)上、電視上、書籍上或通過旅游的方式了解其他民族和國家的人們是怎樣過年的。五師：人們都通過各種有趣的方式迎接新年的到來，但是有的人卻因為工作的關(guān)系，不能和家人團圓，共度新年，你們知道有誰是這樣的嗎？他們是在為我們服務(wù)，為了我們能過好年而辛勤的工作，我們應(yīng)怎樣向他們表示新年的祝賀？ 師：新年賀卡還可以送給誰？師：在過新年的時候，互贈賀卡是向?qū)Ψ奖磉_(dá)你美好祝愿的一種方式，在新的一年我們都會有新的愿望，你的新年愿望是什么？ 六 聯(lián)歡會的準(zhǔn)備師：新年很快就要到了，這是你們上學(xué)后在學(xué)校和老師同學(xué)們過的第一個新年，以往我們學(xué)校的同學(xué)們會開一個聯(lián)歡會，慶祝新年的到來。這次我們也來開一個聯(lián)歡會好不好？你們知道開聯(lián)歡會需要做哪些準(zhǔn)備嗎？（分工）哪個組的同學(xué)如果有困難可以來找老師，讓我們行動起來吧?；顒诱故荆簬煟何覀兊慕淌夷淖钇?？做賀卡的同學(xué)給老師們展示。師：再過幾天，新年就要到了，你們想對在坐的老師們說些什么？ 活動結(jié)束第二節(jié)（一)繼續(xù)展示同學(xué)們收集的資料。（二）展示活動：模擬新年聯(lián)歡會情景，讓兒童有機會展示自己在表演方面的能力與特長。（三）制作賀卡 為什么要制作賀卡？（可以互贈向別人表示祝賀）怎樣制作賀卡？（向?qū)W生展示老師做的，向?qū)W生講解可以用畫、粘、剪的方法來制作。）3 講解使用剪刀的方法，參看第68頁的圖。4 指導(dǎo)做賀卡。（四）贈送賀卡請同學(xué)們說說自己制作的賀卡送給誰，為什么要送？以次對學(xué)生進行情感的方面的教育和引導(dǎo)。課后小結(jié)：通過本課教學(xué)，使同學(xué)們了解了人們迎接新年的不同方式，并鼓勵他們積極通過各種途徑收集有關(guān)資料，培養(yǎng)了他們的主動探究的精神。進行布置教室時，分工的項目太多，有些亂。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意分工項目不宜過多。主題二 歡歡喜喜過春節(jié) 主題目標(biāo)： 體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2 在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。3 學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動（如廟會）相關(guān)的資料。4 學(xué)習(xí)在人多擁擠的環(huán)境中進行自我保護的方法。５ 表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為?；顒訙?zhǔn)備：在家長的幫助下，收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料（如窗花、對聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等（唐裝、帽子等）。請逛過廟會的同學(xué)回憶逛廟會的體驗；收集在廟會上購買的有特色的小玩意或紀(jì)念品；收集與家人同逛廟會的照片或錄象等資料。請沒逛過廟會的同學(xué)，向父母或其他人調(diào)查有關(guān)廟會或本地集市活動的情況。老師收集各地廟會活動的圖片、照片或音像資料。收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、小面人、風(fēng)車等廟會常見的物品。教學(xué)重難點：體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。教學(xué)過程： 第一節(jié)（一）了解有關(guān)春節(jié)的事師：春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，是按照傳統(tǒng)的農(nóng)歷的正月初一為新一年的開始，別的民族、別的國家也有自己傳統(tǒng)的新年，你能說出一兩個嗎？同學(xué)把自己查到的資料說給大家聽，老師補充。（泰國是每年四月過傳統(tǒng)的新年，印度是在十月，埃及是在尼羅河漲水的時候過新年，我國的新疆地區(qū)的少數(shù)民族是在十月或六月過新年。）我們是怎樣和家人過春節(jié)的？看看書上的四幅圖畫的是什么？（舞獅子、耍龍燈、貼窗花、逛花市、張燈結(jié)彩）過春節(jié)時，你還參加過什么有意思的活動？（逛廟會）二 感受有關(guān)廟會的熱鬧場面請逛過廟會的同學(xué)講講你和家人一同逛廟會的體驗和感受：（1）廟會中有趣的事情是什么？（2）廟會中最難忘的事情是什么？ 三 展示小收藏請逛過廟會的同學(xué)將自己在廟會中收集的小玩意拿到班上與大家分享，有特色的小玩意可以做出特別介紹。第二節(jié)（一)在人多擁擠的地方，怎樣保護自己？在廟會上你發(fā)現(xiàn)了什么不愉快的事？ 小組討論你們遇到了這些不愉快的事應(yīng)怎樣辦？（1）人多擁擠，怎樣防止與家人走散？如果找不到家里人，怎么辦？（2）在人多的地方怎樣防止丟錢物？（3）有人亂扔垃圾，這樣好嗎？你的垃圾是怎樣處理的？（4）在人多的地方買東西，你發(fā)現(xiàn)有的人不排隊，你應(yīng)怎么辦？（二）模擬活動：逛廟會請同學(xué)們自由組合，把剛才討論的問題，表演一下，使同學(xué)增長自我保護的能力。（三）小結(jié)：我們只有注意自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，在人多擁擠的環(huán)境里，要有進行自我保護的策略與方法，我們才能高高興興地過一個愉快的春節(jié)。課后小結(jié)：通過表演的方式，使同學(xué)們增強了在人多擁擠的地方，怎樣進行自我保護的能力，同學(xué)們很樂意接受這種表演的方式。主題三 我家大團圓 主題目標(biāo)： 知道春節(jié)期間家人團聚是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗。從與家人共進團年飯中，感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。3 懂得禮貌待人、文明進餐。能初步形成為家人分擔(dān)勞動的責(zé)任意識。了解社會上有一些需要特別照顧的人，尤其是老年人，會向他們表示關(guān)心和祝福。６能表現(xiàn)對春節(jié)期間堅守工作崗位的人們的尊敬和感謝?；顒訙?zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備（1）一組反映春節(jié)家人團結(jié)的錄象，可配樂《春節(jié)序曲》。（2）實物或照片：花生、橘子、年糕、湯圓、餃子、魚等。學(xué)生準(zhǔn)備：（１）收集與家人團聚的照片。（２）向家長調(diào)查了解過年時常吃的食物如魚、花生、橘子等有什么特殊含義。教學(xué)重難點： 從與家人共進團年飯中，感受親情的溫馨和生活的美好，體會團聚的可貴。2 懂得禮貌待人、文明進餐。能初步形成為家人分擔(dān)勞動的責(zé)任意識。教學(xué)過程：第一節(jié)（一）春節(jié)團聚真好體驗：播放除夕夜家人團聚吃團年飯、做點心、看春節(jié)聯(lián)歡會節(jié)目、守歲、燃放煙花爆竹的錄象，感受家人團聚的歡快。展示與交流：學(xué)生之間交流自己家人團聚的照片，互相介紹。拓展:老師拿出花生、橘子、年糕、湯圓、餃子、魚等，向?qū)W生提問：過年的時候，為什么我們常常吃這些東西？學(xué)生嘗試回答，老師加以補充說明。（二）待客和做客 每個小組結(jié)合課本第68頁的提示，編一個拜年的節(jié)目。選出代表在班上表演。大家評議誰表演的好，說明為什么。情境一：怎樣做個好客人？（1）到親友家拜年，事先應(yīng)該怎么做？（2）去親友家拜年，服裝上有什么講究？（3）路上遇到熟人，該怎樣寒暄？（4）到了主人家門口，應(yīng)該怎樣說？怎樣做？（5）喜歡玩主人家的玩具，怎么辦？（6）和主人告別應(yīng)該怎么說？怎么做 ？ 情境一：如何做個好主人？（1）客人到了家門口，應(yīng)該怎么做？（2）客人給自己壓歲錢的時候，應(yīng)該怎樣說？怎樣做？（3）客人家的小朋友想玩自己新買的玩具，該怎么做？（4）與客人告辭應(yīng)該怎么做？ 2 設(shè)置問題情境讓學(xué)生討論或表演（1）奶奶給壓歲錢的時候，該怎么說？怎么做？（2）叔叔給的壓歲錢多，姑姑給的少。你是否認(rèn)為叔叔對你更好？你會對叔叔、姑姑說什么？（3）你知道除了登門拜年外，還有哪些拜年的方式嗎？ 第二節(jié)（一）模擬活動：應(yīng)該怎么做？ 爸爸媽媽忙著準(zhǔn)備年夜飯，我能做什么？（擺放碗筷、放好椅子、端出涼菜等）2 家人未入坐，自己卻很想吃點什么，該怎么辦？（請長輩先就坐）3 自己想吃的菜不在眼前，該怎么辦？（請人代夾，不可私自攬在眼前）討論：除了和家人一起吃團圓飯外，還有什么時候會和很多人一起吃飯？這時要注意什么？ 小結(jié)：我們與大家一起用餐時的要注意做到以下幾點：（1）好吃的東西不能獨吃；（2）別人幫自己夾菜時要表示感謝；（3）咳嗽時要用手帕或餐巾紙捂住嘴；（4）不灑飯粒、不亂吐骨頭；（5）對不喜歡吃的菜不做評論；（6）有事離開要先打好招呼；（7）注意飲食衛(wèi)生；（8）不暴飲暴食……（二）問候與祝?？凑n本插圖：少先隊員春節(jié)期間探望老人。出示敬老院、兒童福利院的照片，說明他們因特殊原因無法與家人團聚。3 討論：怎樣做可以表示我們的關(guān)心與問候？ 4 看課本插圖：春節(jié)期間堅守崗位的人們。老師提問：還有哪些人和他們一樣不能與家人團聚？我們可以怎樣表示我們的關(guān)心與問候。課后小結(jié)：進行本課教學(xué)時，主要采用同學(xué)們表演的方式，讓同學(xué)們感受怎樣做對，怎樣做不對。表演時，可以讓同學(xué)們先自由發(fā)揮，再讓同學(xué)們發(fā)表意見，說說他們這樣做對不對。在這個過程中，使同學(xué)們懂得應(yīng)該怎樣做。第三篇：人教版一年級上冊品德與生活教案全冊一年級上冊品德與生活教案第一單元我上學(xué)了 第一課 我背上了新書包教學(xué)目標(biāo)：能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的感受。體會成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。表現(xiàn)對小學(xué)生生活的美好憧憬。教學(xué)重點和難點：現(xiàn)在和以前不一樣了，都有什么變化，這是本文重點。想想自己的愿望并畫出來是課文的難點。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一張自己在幼兒園時的活動照片；彩筆；畫紙；書包文具。教學(xué)器材：歡迎新同學(xué)圖片放大的課程表 教學(xué)課件：電腦教學(xué)過程：一、導(dǎo)入錄音：開學(xué)了，我們背著書包走進了學(xué)校，和我們一樣，小兔貝貝也和我們一樣高高興興地來到學(xué)校了，電腦動畫,一只小白兔背著書包，一蹦一跳的跑出來向大家招手。教師：聽，小兔貝貝和我們說話了：（電腦錄音）嘿！同學(xué)們，你們好！我是小兔貝貝:現(xiàn)在我是一年級的小學(xué)生了，我的心里特別高興，你們呢？教師：同學(xué)們也是一年級的學(xué)生了，還記得開學(xué)第一天的情景嗎？（觀看新生入學(xué)的錄像）開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的？當(dāng)時你是什么心情？爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？學(xué)校的大哥哥大姐姐是怎樣歡迎你的？小組間說一說。請同學(xué)匯報自己第一天上學(xué)的情況。看看現(xiàn)在自己都擁有些什么？比比現(xiàn)在的生活和以前有什么不同？自己的用品與以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看現(xiàn)在的自己和以前有什么變化？小組間互相交流，請同學(xué)到前邊匯報匯報時要把他的照片放在實物投影上放大展示給全班。工人做工，農(nóng)民種田，解放軍保衛(wèi)祖國。我們一起去看一看他們的工作。（放錄像，解放軍邊防站崗，工廠工人做工，農(nóng)民種田錄像。）我們是小學(xué)生，我們的工作是什么呢？我們來到新學(xué)校，有了新生活，那你對未來的學(xué)習(xí)與生活有什么想法？小組間互相交流然后把未來自己的形象畫出來。畫完之后，全班互相展示。選出好的作品到前邊展示并貼在展板上。讓我們以我們都喜歡的歌曲來結(jié)束我們的第一節(jié)課。播放《上學(xué)歌》）同學(xué)們跟著學(xué)唱。小結(jié)：你們喜歡上學(xué)嗎？請把學(xué)校里的事情講給爸爸媽媽聽。第二課校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：知道下課鈴聲響了以后該做些什么。能合理安排課間活動內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動。初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識。教學(xué)重點和難點：規(guī)則意識。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：提前讓學(xué)生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么。教師課前準(zhǔn)備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎?wù)?、毽子、跳繩、皮球。教學(xué)過程：一、由小兔貝貝引出：下課鈴響了以后，先做什么？后做什么？出示課間不同活動的課件和圖片，小組討論、匯報結(jié)果。除了這四種還會做哪些活動？老師小結(jié)：下課后不管先做什么，只要將時間安排好，把該做的事情都做了就行了。但不要等到快上課時才想起來上廁所。二、由小兔貝貝喜歡課間活動，利用課間活動的錄像和課前讓大家在找一找、看一看的結(jié)果，進行討論：課間活動時應(yīng)該注意些什么？你認(rèn)為什么樣的課間好？引導(dǎo)學(xué)生得到：課間活動活動要守秩序！三、利用課件向大家推薦各種有意的游戲和活動。在推薦活動游戲的同時，讓學(xué)生進行游戲活動的體驗。四、在《哦，十分鐘》的音樂伴奏和相應(yīng)課件的播放下，幾個學(xué)生在前進行活動，其他同學(xué)拍手進行附和。老師總結(jié)：真心希望大家能擁有一個愉快的課間十分鐘！讓我們共同期待那愉快的十分鐘吧！老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做“開火車”的游戲，將學(xué)生帶出教室加入課間活動的隊伍中。第三課 新朋友 新伙伴教學(xué)目標(biāo)：熟悉老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。教學(xué)重點和難點：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生在家中由父母指導(dǎo)自己制作“小名片”，將姓名、住址、電話、愛好等寫在上面，可以用筆畫，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。在家中準(zhǔn)備自己的特長和愛好，上課時進行展示。自己制作的作品。準(zhǔn)備上課自我介紹的內(nèi)容。教學(xué)器材：錄音機、實物投影機，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說出自己的名字，進行邊表演邊唱。二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說出