蘇教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:39本頁(yè)面
【正文】 播放課件：《雪贊》配樂(lè)抒情詩(shī)?！ ?通過(guò)觀看錄像，感受雪世界的奇妙，激發(fā)學(xué)生的審美情趣。) (二)雪天的不便 過(guò)渡：每件事情都有好和壞兩個(gè)方面，雪在給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也人們的生活帶來(lái)了許多不便?！ 〔シ耪n件：展示雪天人們生活不便的照片。 學(xué)生講述自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在雪天故事?！ ∵^(guò)渡：為了防止各種麻煩事的發(fā)生，政府下達(dá)了一條關(guān)于雪后及時(shí)除雪的命令，所以也就有了“下雪就是命令!”(投影打出這六個(gè)字)的說(shuō)法。每逢下雪天，雪停后，人們都會(huì)主動(dòng)拿著除雪用具走出家門“掃雪”，又來(lái)到單位掃雪。 播放當(dāng)天早晨校園師生及學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)除雪的視頻?！ ?每播放一段視頻，適時(shí)打出字幕： 安全小提示：雪后溫度降低，一定要注意保暖! 雪天路滑，一定要注意出行安全! 防寒小提示：冬天耳朵最容易凍傷，一定要注意保暖! 課件結(jié)束語(yǔ)：在勞動(dòng)中綻放美麗，在勞動(dòng)中收獲快樂(lè)! (三)玩雪，除雪 教師提防護(hù)及安全要求?！ W(xué)生開始玩雪、除雪?！ ?在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。) 蘇教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案5 本班是一年級(jí)的小學(xué)生，雖然從學(xué)生的心理來(lái)看，孩子是最喜歡過(guò)節(jié)的，他們樂(lè)于參加慶祝節(jié)日的各種活動(dòng)，但是他們并不了解元旦是世界各國(guó)共同的新年，對(duì)于與元旦相關(guān)的知識(shí)也知之甚少。教材分析： 聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)年的，使孩子感受到節(jié)日的熱鬧氛圍。通過(guò)交流自己找到的有關(guān)年的資料，認(rèn)識(shí)和了解新年。通過(guò)動(dòng)手制作賀年卡，鍛煉學(xué)生與人交往的能力?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱鬧氛圍和美好?！ ×私馊藗冇有履甑牟煌绞?。 嘗試制作賀卡?！ “l(fā)展人際交往能力和設(shè)計(jì)制作能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解人們迎接新年的不同方式?！ ″憻拰W(xué)生與人交往的能力?！ ≌n時(shí)安排： 1課時(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教師：準(zhǔn)備各地人們迎新年和有關(guān)元旦來(lái)歷的資料?！ W(xué)生：準(zhǔn)備制作賀卡的工具。教學(xué)過(guò)程： 一、感受新年的氣氛。 學(xué)生們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,看錄象 說(shuō)一說(shuō)看到了什么?想到什么? 了解新年是哪一天?新的一年給我們帶來(lái)什么?過(guò)新年的時(shí)候，我們應(yīng)向爺爺、奶奶說(shuō)些什么? 過(guò)新年時(shí)最快樂(lè)的要數(shù)我們小朋友了，你們看圖上的小朋友為什么這么高興? 你們喜歡過(guò)新年嗎? 你們是怎樣和家里人一起過(guò)年的? 你為什么喜歡這樣過(guò)年? 二、介紹年相關(guān)知識(shí)。 介紹有關(guān)年的知識(shí)?！ 〔贾萌蝿?wù)：回家后可以在爸爸媽媽的幫助下，從互聯(lián)網(wǎng)、電視、書籍上了解其他民族和國(guó)家的人們是怎樣過(guò)年的?！ ∪?、活動(dòng)：制作卡片?！ 槭裁匆谱髻R卡? 可以互贈(zèng)，向別人表示新年的祝福?！ ≡鯓又谱髻R卡? 向?qū)W生展示老師做的賀卡，向?qū)W生講解制作的不同方法?！ 》纸M，分工，指導(dǎo)制作賀卡?！ ≠?zèng)送賀卡 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己制作的賀卡送給誰(shuí)，為什么要送? 課后反思： 本課的教學(xué)，旨在讓同學(xué)們了解了關(guān)于新年的知識(shí)及人們迎接新年的不同方式，并鼓勵(lì)他們通過(guò)各種途徑收集有關(guān)資料，培養(yǎng)了他們的主動(dòng)探究的精神。在進(jìn)行布置任務(wù)時(shí)，分工的項(xiàng)目不可太多，要有條理。
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