西師版小學(xué)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 02:48本頁(yè)面
【正文】 是當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革的主流，也是“二期課改 ”的基本理念。綜合課程更符合幼兒的發(fā)展需要，幼兒的發(fā)展尚未完全分化，軟化學(xué)科界限，實(shí)施綜合化、生活化、游戲化的課程，使幼兒在活動(dòng)中感受快樂(lè)，產(chǎn)生有意義的學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)是在二期課改的精神指導(dǎo)下，在生活活動(dòng)中開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)的一次嘗試?；顒?dòng)流程：感知討論——操作練習(xí)——鞏固應(yīng)用——活動(dòng)延伸 活動(dòng)過(guò)程 ：一、感知討論：生活活動(dòng)常規(guī)介紹：怎樣洗手。重點(diǎn)講述怎樣擦手，出示小毛巾。師語(yǔ)： 用小毛巾擦擦手心、擦擦手背。請(qǐng)小朋友看看毛巾是什么形狀？（幼兒回答正方形）對(duì)折后是什么形狀？看看兩條邊是不是一樣長(zhǎng)？（幼兒觀察回答：一樣長(zhǎng)）再對(duì)折后看看是什么形狀？（小的正方形）二、操作體驗(yàn)：師語(yǔ)：今天請(qǐng)我們小朋友擦完手后，把小毛巾疊一疊，兩次對(duì)折后，看看是什么樣子的？是不是變成了小的正方形，四條邊是不是一樣長(zhǎng)。幼兒操作，教師指導(dǎo)觀察。三、鞏固應(yīng)用：教師語(yǔ)：a小朋友你們看看今天我們盤(pán)子里的餅干有什么不同？（幼兒回答有兩種，圓形和正方形）b 今天我們吃點(diǎn)心有個(gè)要求，請(qǐng)小朋友拿正方形的餅干吃。幼兒吃點(diǎn)心：a觀察指導(dǎo)。（個(gè)別指導(dǎo)）師語(yǔ)：你是從哪里看出來(lái)是正方形的。b 請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)正方形寶寶有幾條邊？摸一摸正方形的角，什么感覺(jué)。c今天小朋友有沒(méi)有都吃到正方形餅干呀？（集體）有：師小結(jié)，正方形是方方正正的，四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣大。沒(méi)有：區(qū)分正方形和圓形。四、活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友在教室里找一找正方形寶寶。師語(yǔ)：小朋友找一找我們教室里有沒(méi)有正方形。（幼兒找）你們是從哪里看出是正方形的。小結(jié)：我們小朋好本領(lǐng)真大，找到了窗戶(hù)…那么多的正方形。請(qǐng)小朋友在家里、馬路上找一找有沒(méi)有正方形，明天來(lái)園告訴老師和小朋友。第五篇：正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)教師：余宵月一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形，知道這些圖形的名稱(chēng)并能識(shí)別這些圖形。初步感受幾何圖形的面的特征，體會(huì)“形”和“體”的聯(lián)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)：初步感知長(zhǎng)方形、正方形的特征，并學(xué)會(huì)辨別。三、教學(xué)過(guò)程：（一）情境引入板書(shū)課題（二）認(rèn)一認(rèn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。（1）讓學(xué)生拿出幾個(gè)長(zhǎng)方體，并用手摸摸各個(gè)面。（2）讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并把看到的記在心里。（3）教師在黑板上畫(huà)長(zhǎng)方形。指名回答，這些都是什么圖形？學(xué)生討論后回答，教師板書(shū)：長(zhǎng)方形。認(rèn)識(shí)正方形。（1）拿出幾個(gè)正方體，把其中的一個(gè)面對(duì)著學(xué)生，讓學(xué)生觀察。（2）教師在黑板上畫(huà)正方形。指名回答，這些都是什么圖形？（3）師指出：像這種形狀的圖形是正方形（板書(shū)：正方形）（三）辨一辨出示例1圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們是什么圖形。（指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣認(rèn)識(shí)的）（四）鞏固拓展教師說(shuō)圖形的名稱(chēng)，學(xué)生找出教室里相應(yīng)的長(zhǎng)方形和正方形。教材P29的課堂活動(dòng)的第1題。在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。完成教材練習(xí)六的第1題。（五）課堂小結(jié)今天這節(jié)課，你學(xué)到了哪些知識(shí)？四、教學(xué)結(jié)束：布置學(xué)生課下做練習(xí)六第8題。
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