【導(dǎo)讀】§復(fù)數(shù)的幾何意義。a,○1a=;○2在平面直角坐標(biāo)系中作出該向量。,試比較它們模的大小.,滿(mǎn)足下列條件的點(diǎn)Z的集合是什么圖形?的最大值為2,最小值為0.其中正確命題是。z對(duì)應(yīng)點(diǎn)的軌跡是以i21?對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓,則z滿(mǎn)足的方程是。,求向量ba,的夾角。
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).,復(fù)數(shù)的模的概念..1.復(fù)數(shù)相等的條件:a+bi=c+di?____________(a,b,c,d∈R).2.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)對(duì)應(yīng)向量OZ→,復(fù)數(shù)z的模|z|=|OZ→|=__________.3.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的模|
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】:)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當(dāng)時(shí)比值'000)()()lim
2024-11-17 05:49
【總結(jié)】1導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時(shí)變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??3P1P2P3P4PTTTTPP??
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】海南華僑中學(xué)張紅參加??谑星嗄杲處焹?yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)實(shí)錄(根據(jù)視頻整理海南華僑中學(xué)數(shù)學(xué)組張紅)教學(xué)課題:導(dǎo)數(shù)的幾何意義幻燈片:教學(xué)開(kāi)始:(正式鈴聲):教師:上課,學(xué)生(全體起立)(齊):老師好!教師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐下.引入開(kāi)場(chǎng)白:(教師)上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念,知道導(dǎo)數(shù)是對(duì)變化率的一種“度量”.今天我們要學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)另
2024-12-02 10:00
【總結(jié)】復(fù)數(shù)檢測(cè)1.若復(fù)數(shù)iziz96,29421????,則復(fù)數(shù)??izz21?的實(shí)部為2.復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足??izi4321???,則?z3.復(fù)數(shù),230iz??復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足003zzzz???,則?z4.已知yx,
2024-11-15 11:50
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第2課時(shí)復(fù)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.若復(fù)數(shù)(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i表示的點(diǎn)在虛軸上,則實(shí)數(shù)m的值為()A.-1B.4C.-1和4D.-1和6[答案]C[解析]由
2024-12-03 11:27
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是().A.在點(diǎn)x0處的斜率B.在點(diǎn)(x0,f(x0))處切線(xiàn)與x軸所夾銳角的正切值C.曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處切線(xiàn)的斜率D.點(diǎn)(x0,f(x0))與點(diǎn)(0,0)連線(xiàn)的斜率解析由導(dǎo)
2024-12-03 00:14
【總結(jié)】§導(dǎo)數(shù)的幾何意義教學(xué)目標(biāo):1.了解平均變化率與割線(xiàn)斜率之間的關(guān)系;2.理解曲線(xiàn)的切線(xiàn)的概念;3.通過(guò)函數(shù)的圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,并會(huì)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義解題;教學(xué)重點(diǎn):曲線(xiàn)的切線(xiàn)的概念、切線(xiàn)的斜率、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;教學(xué)難點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義.教學(xué)過(guò)程:新課講授(一)曲線(xiàn)的切線(xiàn)及切線(xiàn)的斜率
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】章末檢測(cè)一、填空題1.z1=(m2+m+1)+(m2+m-4)i,m∈R,z2=3-2i,則“m=1”是“z1=z2”的________條件.2.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)3+i1-i的共軛復(fù)數(shù)為_(kāi)_______.3.已知a是實(shí)數(shù),a-i1+i是純虛數(shù),則a=________.
2024-12-05 06:24
【總結(jié)】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入§數(shù)系的擴(kuò)充一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷數(shù)的概念的發(fā)展和數(shù)系的擴(kuò)充的過(guò)程,體會(huì)數(shù)的概念是逐步發(fā)展的,了解引進(jìn)復(fù)數(shù)的必要性;2、理解復(fù)數(shù)的基本概念及復(fù)數(shù)相等的充要條件.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):數(shù)系擴(kuò)充的過(guò)程和方法;復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的代數(shù)表示及復(fù)數(shù)相等的充要條件.難點(diǎn)
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【例1】曲線(xiàn)f(x)=x3+2x+1在點(diǎn)M處的切線(xiàn)的斜率為2,求M的坐標(biāo)【例2】由原點(diǎn)O向三次曲線(xiàn)y=x3-3ax2+bx(a≠0)引切線(xiàn),切于不同于O的點(diǎn)P1(x1,y1).再由P1引曲線(xiàn)的切線(xiàn),切于不同于P1的點(diǎn)P2(x2,y2),…,如此繼續(xù)地作下去,得到點(diǎn)列{Pn(xn,yn)},試
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第1課時(shí)數(shù)系的擴(kuò)充教學(xué)過(guò)程隨著生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展的需要數(shù)集逐步擴(kuò)充,它的每一次擴(kuò)充,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身來(lái)說(shuō),也解決了在原有數(shù)集中某種運(yùn)算不是永遠(yuǎn)可以實(shí)施的矛盾,分?jǐn)?shù)解決了在整數(shù)集中不能整除的矛盾,負(fù)數(shù)解決了在正有理數(shù)集中不夠減的矛盾,無(wú)理數(shù)解決了開(kāi)方開(kāi)不盡的矛盾
2024-11-19 23:12
【總結(jié)】宿羊山高二復(fù)數(shù)單元測(cè)試題.16.一、填空題:本大題共14小題,每小題5分,共90分.1.(1-i)2·i=2.設(shè)復(fù)數(shù)??????1,2321則i=
2024-11-15 02:33
【總結(jié)】第2課時(shí)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義..實(shí)數(shù)可以進(jìn)行加減運(yùn)算,并且具有豐富的運(yùn)算律,其運(yùn)算結(jié)果仍是實(shí)數(shù);多項(xiàng)式也有相應(yīng)的加減運(yùn)算和運(yùn)算律;對(duì)于引入的復(fù)數(shù),其代數(shù)形式類(lèi)似于一個(gè)多項(xiàng)式,當(dāng)然它也應(yīng)有加減運(yùn)算,并且也有相應(yīng)的運(yùn)算律.問(wèn)題1:依據(jù)多項(xiàng)式的加法法則,得到復(fù)數(shù)加法的運(yùn)算法
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】本章歸納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.復(fù)數(shù)的概念:(1)虛數(shù)單位i;(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式z=a+bi(a,b∈R);(3)復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)集復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)?????????實(shí)數(shù)?b=0????
2024-11-18 08:07