蘇教版三年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣5教學(xué)設(shè)計(jì)7-資料下載頁(yè)
2024-12-05 03:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5》分為“認(rèn)真寫鋼筆字”、“認(rèn)真寫毛筆字”兩部分。分共有三頁(yè)，第一頁(yè)共3幅圖，展示了寫好鋼筆字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)。上面的一幅表現(xiàn)的是全班學(xué)生正在認(rèn)真練習(xí)的情況。執(zhí)筆方法都很正確，態(tài)度更是非常認(rèn)真。的六幅圖則為我們介紹了鋼筆的使用和保養(yǎng)方法。寫鋼筆字的行款、初步了解寫毛筆字的行款要求。4．激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字和毛筆字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和注意衛(wèi)生等習(xí)慣。今年我們要結(jié)識(shí)一個(gè)新的伙伴，它將取代鉛筆，時(shí)刻伴隨我們經(jīng)。以插圖為范本指導(dǎo)糾正。2．看二頁(yè)插圖，欣賞鋼筆作品，3．模仿寫寫《楓橋夜泊》和《春雨》要求：鋼筆字不能過(guò)大或者太小。的中心在格子的中心。請(qǐng)班上有基礎(chǔ)的小“書法家”，示范姿勢(shì)。今天我們認(rèn)識(shí)了鋼筆和毛筆這兩位小伙伴。望大家和它們好好相處，善于用它們。相信大家一定能用它們寫出最優(yōu)美的漢字。
【正文】 的墨汁，再把紙鋪平開始寫毛筆字。 教師小結(jié)： 同學(xué)們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢岳酶鞣N資源，主動(dòng)識(shí)字。 二、認(rèn)識(shí)“文房四寶” 陶冶情操 1．看第四頁(yè)做下角圖片，看看你認(rèn)識(shí)圖上哪些物品？ 2．學(xué)生交流。 3．教 師補(bǔ)充，并適當(dāng)介紹它們的作用。 三、欣賞作品 1．欣賞第 6頁(yè)上圖學(xué)生的書法作品 2．你平時(shí)都在什么地方看到書法作品 ?你看后都有什么感想 ? 小組內(nèi)說(shuō)，指名全班說(shuō)。 3．你知道有哪些書法家 ? 過(guò)渡：我們班也有小書法家，展示作品。（讓我們班級(jí)書法小組的同學(xué)展示作品。） 4．現(xiàn)場(chǎng)寫字，生輪流參觀，激發(fā)興趣，自己動(dòng)筆寫。 四、愛(ài)護(hù)毛筆 養(yǎng)成良好習(xí)慣 1．討論：寫完毛筆字后應(yīng)該注意什么？ 2．學(xué)生交流，教師總結(jié)。 五、總結(jié) 今天我們認(rèn)識(shí)了鋼筆和毛筆這兩位小伙伴。它們將在我們學(xué)習(xí)生活中與我們相伴， 希望大家和它們好好相處，善于用它們。相信大家一定能用它們寫出最優(yōu)美的漢字。 教后反思：
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