蘇教版三年級上冊培養(yǎng)良好的習慣5教學設計7(存儲版)
【正文】 （ 2）握筆姿勢與坐姿要規(guī)范。 第二課時 教學目標： 1．認識了解目標，學習使用毛筆， 2．了解寫毛筆字的意義和基本要求 教學重點： 教會學生掌握毛筆字的執(zhí)筆方法和書寫姿勢。 二、認識“文房四寶” 陶冶情操 1．看第四頁做下角圖片，看看你認識圖上哪些物品？ 2．學生交流。它們將在我們學習生活中與我們相伴， 希望大家和它們好好相處，善于用它們。 四、愛護毛筆 養(yǎng)成良好習慣 1．討論：寫完毛筆字后應該注意什么？ 2．學生交流，教師總結。 右下圖，教師提醒學生寫毛筆字該注意什么？ 小朋友在寫毛筆之前蘸好適量的墨汁，再把紙鋪平開始寫毛筆字。 過渡：我們這個小伙伴，大家喜歡嗎 ?怎樣照顧它呢 ? 4．第三頁六幅小圖你對鋼筆的保護了解了什么 ?學生討論如何愛護鋼筆，教師總結。 2．看二頁插圖，欣賞鋼筆作品， 你覺得哪里寫得好 ?學生學著自己寫寫，比較書上作品后，說說自己滿意的地方，和自己不滿意
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1