蘇教版四年級(jí)上冊(cè)培養(yǎng)良好的習(xí)慣7教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖或教學(xué)掛圖。3．培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣。初步掌握讀書做記號(hào)的?？梢詫⒄n文插圖放大，以指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，使其了解該如何正確選擇該讀的書。課前挑選幾本適合四年級(jí)學(xué)生讀的書，在課堂上展示，以加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生在前面的三年時(shí)間里已經(jīng)讀了很多的課外書，已經(jīng)有了一定的選擇讀物的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1．圈劃、批注閱讀《我要做好孩子》第一個(gè)故事。2．有關(guān)讀書的名人名言：（）。像鳥兒沒有翅膀。質(zhì)都要?dú)w于書籍。傾聽思考，激發(fā)探究興趣。我們?nèi)w小朋友每學(xué)期一般讀書都不少于10本。說到書，你們肯定有很多話想要說。個(gè)高尚的人在交談。一本好的生活教科書，它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。?！肪褪恰白值?、辭典”類的，《故事大王》就是“故事”類的，師生共同參與，解決問題。
【正文】 某一事物想象另一有聯(lián)系的事物，鍛煉想象力。以觀察假山為例，就可以在觀察時(shí)想象假山上的石頭像什么。 （板書） 1． 要按一定順序 2． 要有重點(diǎn) 3． 觀察以后要展開想象 4． 觀察以后要?jiǎng)庸P 4．平時(shí)，你留心觀察過我們校園的一角嗎？ 由學(xué)生交流校園一角的所見所聞。 小結(jié)：校園一角不僅景色美，而且充滿了勃勃生機(jī)。留心觀察周圍的事物是一種很好的學(xué)習(xí)方法，它可以鍛煉我們的觀察能力，促使我們開動(dòng)腦筋思考問題，不僅對(duì)學(xué)習(xí)語文十分有益， 而且對(duì)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)也十分重要。 剛才我們觀察這幅插圖是老師帶領(lǐng)、指導(dǎo)同學(xué)觀察事物，但在日常生活中，我們更要運(yùn)用課堂上學(xué)到的觀察方法自己留心觀察事物。 下面我們來看第四頁(yè)左下角的圖以及右下角的圖，看一看，想一想，圖上畫了誰，在干什么，他們是怎樣觀察的？ 小結(jié)：觀察盆景、雕塑、農(nóng)作物等事物，要按照一定的順序并有重點(diǎn)地觀察，還要展開豐富的想象，最好能抓住事物的特點(diǎn)。如那盆“五針?biāo)膳杈啊?，就可以重點(diǎn)觀察五針?biāo)傻乃筛?、?第三板塊：學(xué)習(xí)觀察動(dòng)態(tài)事物的方法（ 20 分鐘） 第 4頁(yè)最 下 面的這幅圖，說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？誰是觀察者，誰是被觀察者？ 學(xué)生交流 看第 4頁(yè)中間的這幅圖，說 說圖上畫了誰，在干什么？ 假如你現(xiàn)在也在這個(gè)操場(chǎng)，用剛才學(xué)到的方法仔細(xì)觀察， 同桌討論并個(gè)別交流 觀察結(jié)果 。 3．說說自己如何觀察熟悉的小動(dòng)物的？ 同桌討論交流。 第四板塊：總結(jié)（ 1分鐘） 干、松針，像什么，是什么顏色。 第三板塊：學(xué)習(xí)觀察動(dòng)態(tài)事物的方法 學(xué)習(xí)觀察動(dòng)態(tài)事物的 方法 ：剛才我們學(xué)習(xí)了觀察靜態(tài)事物的方法，那么，動(dòng)態(tài)的物體又該怎樣觀察呢？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 學(xué)習(xí)單一： （ 1） 看第 4 頁(yè) 最下面 的這幅圖，誰來說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？誰是觀察者，誰是被觀察者？（指名說） . （ 2）觀察 看第 4 頁(yè)中間的這幅圖，說說圖上畫了誰，在干什么？假如你現(xiàn)在也在這個(gè)操場(chǎng)，用剛才學(xué)到的方法仔細(xì)觀察， 同桌討論并個(gè)別交流觀察結(jié)果 。 （ 3）．我們一起來看第 4頁(yè)左下角的圖，看一看想一想，誰來說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？如果是觀察金魚，可以怎樣觀察呢？ 小結(jié)：觀察金魚，可以先觀察金 魚所處的環(huán)境，它是什么樣子的，怎樣游動(dòng)的，怎樣吃食物，還可以觀察金魚的神態(tài)，尤其是它的眼睛。 小結(jié)。 要觀察動(dòng)物所處的環(huán)境 |，它的動(dòng)作、神態(tài)并展開合理的想象。 第四板塊：總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了應(yīng)該怎樣留心觀察事物，同學(xué)們都學(xué)得非常認(rèn)真，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠運(yùn)用學(xué)到的方法，多留心觀察身邊的事物，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。 課后作業(yè) 通過本課學(xué)習(xí)再仔細(xì)觀察教室內(nèi)養(yǎng)的植物，看看這次比課前多觀察到什么？一周后準(zhǔn)備交流。
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