蘇教版四年級(jí)下冊(cè)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】活中有趣的、有意義的事，還可以表達(dá)自己的真情實(shí)感。在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。重點(diǎn)講清寫(xiě)日記的意義。（四人小組討論、交流。[這是老師在指導(dǎo)學(xué)。天氣怎樣，后面是日記的主體。的同學(xué)姿勢(shì)怎樣，態(tài)度怎樣，文具是怎樣擺放的，用的什么本子。字跡非常工整，格式正確，標(biāo)點(diǎn)也要單獨(dú)占格。我們要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)。指導(dǎo)學(xué)生看第四、五頁(yè)上面的兩幅圖。操，因此我們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。不能打個(gè)折，而應(yīng)使用書(shū)簽或者書(shū)中的絲線(xiàn)，不要把書(shū)卷起來(lái)看等等。
【正文】 一幅圖。 交流。 觀(guān)察下面一幅小圖，使學(xué)生了解修補(bǔ)圖書(shū)有時(shí)需要兩個(gè)人相互配合。 觀(guān)察右下的圖，指名說(shuō)說(shuō)內(nèi)容以后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)是怎樣到圖書(shū)館借書(shū)的，是否遵守圖書(shū)館的制度，是否做到愛(ài)護(hù)圖書(shū)？ 指名說(shuō)。 表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué) 總結(jié)：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義，該怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)， 希望你們?cè)谌粘Ｉ钪?，從?ài)護(hù)課本做起，愛(ài)護(hù)書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣 布置作業(yè)： 給書(shū)本包上封面。 做幾張書(shū)簽。 一次修補(bǔ)圖書(shū)的實(shí)踐活動(dòng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（八） 寫(xiě)日記 持之以恒 愛(ài)護(hù)圖書(shū) 整理修補(bǔ)
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