蘇教版六年級下冊培養(yǎng)良好的學習習慣12教學設計8-資料下載頁
2025-11-26 10:34本頁面
【導讀】結合有關事例，使學生明白“讀萬卷書，行萬里路”的道理。教學掛圖，課外閱讀材料。習慣打下了基礎。他這是會時想些什么？學門看到這臺儀器，一定為我國勞動人民的聰明才智感到驕傲。的照片，希望大家長大后到太空中研究宇宙的奧秘。文化的重要組成部分。任祖國交給我們的工作。這節(jié)課我們就來學習怎樣在實踐中學會運用。來的，而是他們長久的練習換來的。相信有一天你們的字會寫的更好！請一位同學作一次簡短的演講，學生評價。學生觀察，談談怎樣編手抄報？怎樣才能演好課本劇？力，陶冶藝術情操，培養(yǎng)自己多方面的情感。通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？
【正文】 注意什么？ 教 學 內 容 和 過 程 修改與補充 （ 2）請一位同學作一次簡短的演講，學生評價。 （ 3）教師總評 第三行左圖 （ 1）觀察圖中的人物在干什么？ （ 2）自由練習朗誦 ，體會方法。 第三行右圖 （ 1）觀察插圖，回答：圖上的人在干什么，黑板報出的怎樣？ （ 2）教師補充：辦黑板報要先選擇好內容，確定欄目，設計圖案。 左上圖 學生觀察，談談怎樣編手抄報？ 右下圖 （ 1）教師簡介 （ 2）學生交流：他們演的怎樣？怎樣才能演好課本?。? 教師小結：參加課本劇演出，可以鍛煉自己運用語文的能力，陶冶藝術情操，培養(yǎng)自己多方面的情感。 三、談收獲 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 板 書 設 計 教 學 后 記 在實踐中運用語文 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
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