蘇教版品德與社會(huì)四下辦一張自己的報(bào)紙教案及反思-資料下載頁
2024-12-05 03:29本頁面
【導(dǎo)讀】人們生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息”“學(xué)會(huì)與人交流、合作，識，體驗(yàn)與他人共同分享勞動(dòng)成果的快樂。圍繞這三個(gè)層面的目標(biāo)，教材分為兩。因此，可以此將本課分兩課時(shí)來教學(xué)。學(xué)生明白報(bào)紙是我們?nèi)粘Ｉ钪蝎@取信息的主要途徑之一。讓學(xué)生自己推薦一份喜歡。一張報(bào)紙的產(chǎn)生：這部分內(nèi)容讓學(xué)生通過調(diào)查與討論，了解報(bào)社。的工作人員是怎樣辦報(bào)的。促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成讀報(bào)習(xí)慣終生受益，能夠。以及職責(zé)等情況。學(xué)生來講是一個(gè)很好的范例，能夠讓學(xué)生增強(qiáng)當(dāng)好一名小記者的自信心。實(shí)際情況，可發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生辦出自己喜歡的報(bào)紙。條件允許的情況下，全班進(jìn)行一次評比活動(dòng)。離不開人與人之間的交流與合作。合作有利于取得成功，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)成功的快。適應(yīng)社會(huì)，成為一個(gè)合格的小公民。師說聲“很好”的認(rèn)同感要強(qiáng)得多。貼報(bào)，組成全班一張綜合報(bào)。
【正文】 未來社會(huì)發(fā)展的人才，必須讓兒童從小 就感受時(shí)代的脈搏，跟隨時(shí)代的腳步，必須從小培養(yǎng)兒童的認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。小學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)是很有限的，本課的設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過報(bào)刊等傳媒了解社會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛閱讀的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息，感受獲取信息的樂趣，在讓其了解社會(huì)的同時(shí)，培養(yǎng)其作為一個(gè)小公民的社會(huì)責(zé)任感，使其具有 “ 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心 ” 的良好習(xí)慣。國際 21 世紀(jì)教育委員會(huì)提出教育必須圍繞四種基本學(xué)習(xí)能力（學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存）來重新設(shè)計(jì)、重新組織。 這堂課我讓孩子 學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效 地獲取信息，了解辦一張報(bào)紙的基本方法。培養(yǎng)收集社會(huì)中的有效信息的能力。能與別人合作制作簡單的報(bào)紙。體驗(yàn)與他人合作的快樂，學(xué)會(huì)與他人分享活動(dòng)成果讓兒童學(xué)會(huì)做事，對中國現(xiàn)代孩子來講尤其值得重視?，F(xiàn)實(shí)教育中，人們似乎越來越注意兒童這方面能力的培養(yǎng)，在新一輪課程改革中，許多紅領(lǐng)巾小事業(yè)正生機(jī)蓬勃地發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)證明，任何事情的成功離不開人與人之間的交流與合作。合作，對于促進(jìn)兒童認(rèn)知發(fā)展，克服自我為中心，提高社會(huì)交往能力，有著十分重大的意義，因此我們必須培養(yǎng)兒童與他人合作、交流的能力 。課堂上 我都特別注重保護(hù)學(xué)生們的探索欲 望，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題、提出問題，然后交流解決問題的辦法， 通過制作剪貼報(bào)的形式檢查孩子收集信息的能力。在此基礎(chǔ)之上，再和學(xué)生商量確定小報(bào)的主題。 讓學(xué)生明白要根據(jù)主題有目的地收集資料。對選下來的資料進(jìn)行二次加工，明白選材要精當(dāng)，注重時(shí)效性。 活動(dòng)中我自始至終本著為同學(xué)們找開一扇通往知識天地的窗，充分地利用一切可利用的資源，讓同學(xué)們在活動(dòng)中不斷地自我更新，自我完善！全方位地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的高昂熱情和濃厚興趣，既提高了大家對信息的收集、整理 和分析能力，又培養(yǎng)了大家的動(dòng)手實(shí)踐能力，設(shè)計(jì)能力，還使學(xué)生們在 這一過程中無形地受到了教育，有理想教育，有情商激勵(lì)，有成功的體驗(yàn)， 發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神， 進(jìn)而牢固樹立好正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。 但是也 存在以下不足： （ 1）有的學(xué)生制作手抄報(bào)，只注重版面設(shè)計(jì)，忽視資料的收集，而我沒有及時(shí)指出； （ 2）由于本課容量大，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)在教育實(shí)際效果上沒有起到應(yīng)有的作用，游離于表面 。
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