浙教版品德與社會四下服務(wù)在身邊word版教案-資料下載頁
2025-11-11 02:17本頁面
【導(dǎo)讀】《服務(wù)在身邊》是《品德與社會》四年級下冊第二單元的一篇課文。本課主要讓學(xué)生認。在了解敬老院、福利院等。教學(xué)課時：2課時，本課為第一課時。知識與技能目標：通過調(diào)查，認識和自己的生活有聯(lián)系的幾個機構(gòu)，福利機構(gòu)的工作體現(xiàn)了社會對人們的關(guān)懷。奉獻家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更美好。2在調(diào)查中，感受家鄉(xiāng)機構(gòu)的工作，及給我們帶來的各種便利。1．師：這段時間氣溫驟降，一夜間，整個富陽城成了銀裝素裹的童話城。3．師：這時候，該怎么辦呢？你碰到過類似的情況嗎？6歲的丁丁不幸得了白血病，幾十萬的醫(yī)療費壓垮了一家人。這是丁丁查出病時和兩個月后的照片，你有什么要問的嗎？一悲一喜兩張照片，給了學(xué)生強烈的視覺沖擊，心中的“？”5．交水費、電費可去哪？2．分小組，確定小組長。
【正文】 算一算：我的一天中需涉及到的服務(wù)機構(gòu)，感受機構(gòu)的重要性。 5．故事屋 P41：讓更多的孩子享受運動的快樂。 四、活動競猜，家鄉(xiāng)機構(gòu)印我心 1．連一連： 客運機構(gòu) 稅務(wù)機關(guān) 敬老院 福利院?? 收容流浪兒童?? 2．看標志猜機構(gòu)：（公安局、鐵路??） 3．電話號碼連機 構(gòu)： 114 120 119 火警電話 4．看照片說地點。 5．交水費、電費可去哪？ 【設(shè)計意圖】在競猜活動中，讓學(xué)生了解更多的機構(gòu)，感受各機構(gòu)帶來的便利，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望。 五、課外延伸，我為家鄉(xiāng)出份力 1．制定活動計劃，家鄉(xiāng)的機構(gòu)提供了眾多的便民服務(wù)，讓我們也行動起來，為自己的家鄉(xiāng)奉獻一份力量。 2．分小組，確定小組長。 【設(shè)計意圖】在資料搜集、匯總、整理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的信心素養(yǎng)。 第 2 課時 教學(xué)目標： 見前。 教學(xué)內(nèi)容： 各活動小組將“我為家鄉(xiāng)出份力”活動進行交流、反饋。
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