未來版品德與社會四下家鄉(xiāng)的方言教案-資料下載頁
2024-11-19 19:25本頁面
【導讀】親，鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)印在家鄉(xiāng)人身上的烙印。同時，我國由于地域遼闊，各地的方言更是豐富，他。與人們的生活緊密相連。因此讓學生充分了解方言是十分重要的。家鄉(xiāng)人對方言的情感，明確方言與家鄉(xiāng)人生活的關系。通過將方言與普通話的對比，了解說方言的利弊，正確認識方言，畫片有什么特點？啊，不同的家鄉(xiāng)，有著不同的地方語言，這種地方語言就叫做方言。鄉(xiāng)是白銀，我愛美麗的白銀”。人徐志摩的詩，《再別康橋》?？磦€視頻短片看看當方言遇到普通話鬧出什么笑話?說說表中的家鄉(xiāng)方言在普通話里是什么意思。內同學聽聽，并請同學猜出普通話中的意思。最后由小組長歸納并記錄表中。方言代表隊，小組合作進行辯論。B、雙方代表必須輪換發(fā)表自己的見解。說好普通話，溝通你我他！
【正文】 理由 ） （ 3）歸納明確： 普通話與方言都應該會說，針對不同的場合、不同的人可以選擇不同的語言，既不妨礙交流，又保留家鄉(xiāng)留在我們身上的烙印。 三、課堂小結： 同學們， 通過今天的學習， 你 掌握了哪些知識，從中你體會到了什么？ （引導生說：家鄉(xiāng)的方言真豐富、方言和普通話都要會說、、） 教師小結：方言和普通話各有優(yōu)點，都應該會說，針對不同的場合、不同的人可以選擇不同的語言，既不妨礙交流，又保留了家鄉(xiāng)話留在我們身上的烙印。 四、拓展延伸 活動五： 了解其他地方的方言，與同學交流。（四川、河 南、陜西、東北。） 五、作業(yè) 什么是方言？ 你認為說家鄉(xiāng)話好還是說普通話好？ 六、板書 設計 ： 家鄉(xiāng)的方言 講方言 親切 說普通話 廣泛交流 說好普通話，溝通你我他！
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