鄂教版六年級(jí)下冊(cè)延安，我把你追尋word版教案1-資料下載頁
2024-12-05 02:24本頁面
【導(dǎo)讀】發(fā)揚(yáng)延安精神的極端重要性。全詩不但節(jié)奏感強(qiáng)，韻律和諧，而且結(jié)構(gòu)整齊，感。情強(qiáng)烈，適于朗讀。教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意充分利用收集的資料和文中的有關(guān)詩句和插。你聽說過延安嗎：你對(duì)它了解多少？（引導(dǎo)學(xué)生把搜集的材料展示出來，豐富知識(shí)，利于教學(xué)活動(dòng)的順利開展。，你讀懂了什么？還有什么沒讀懂？提問題的基礎(chǔ)上，會(huì)提問題，是需要逐步培養(yǎng)的。，自由選擇相關(guān)的詩節(jié)，借助手中的資料，進(jìn)行組內(nèi)研讀。結(jié)合回答，適當(dāng)板書。使學(xué)生明晰全詩的結(jié)構(gòu)，以便整體感知全詩內(nèi)容。在充分理解詩意的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)感情朗讀，會(huì)獲得水到渠成的效果。
【正文】 師生共同分享各組的學(xué)習(xí)收獲，教師有意識(shí)地點(diǎn)撥評(píng)價(jià) ，進(jìn)行成果拼接，并結(jié)合回答，適當(dāng)板書。使學(xué)生明晰全詩的結(jié)構(gòu)，以便整體感知全詩內(nèi)容。 五、小結(jié)升華，感情朗讀 在充分理解詩意的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)感情朗讀，會(huì)獲得水到渠成的效果。 六、課堂練習(xí)，擴(kuò)展鞏固 ，談?wù)勀銓?duì)延安精神的理解。 ，談 談 怎樣把延安精神發(fā)揚(yáng)光大。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1