【導(dǎo)讀】,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)外祖父介紹梅花的段落,體會(huì)外祖父的內(nèi)心感受。表達(dá)對(duì)梅花的喜愛(ài)。從課文中哪些地方可以看出外祖父看梅花?3段,體會(huì)外祖父愛(ài)梅花的感情。父為什么這么愛(ài)梅花呢?,同桌互相交流、討論。從這段話中你了解到哪些內(nèi)容?你認(rèn)為應(yīng)怎樣讀?應(yīng)讀出哪些詞語(yǔ)?幾千余我們中華民族出了許多具有梅花品格的人物。他們都是一朵朵迎風(fēng)挺立的梅花,他們的民族精神就是“梅花魂”。學(xué)習(xí)了本文,我們了解了梅花,了解了外祖父一顆眷戀祖國(guó)的心。樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)。