鄂教版六年級上冊勞動與技術(shù)教案-資料下載頁
2025-08-05 17:43本頁面
【正文】 設計圖案 配色鮮艷 刺繡均勻 整理美觀7課 平繡基礎(chǔ)針法教學目標： 通過學習用平針刺繡基礎(chǔ)針法，使學生初步了解我國的民族工藝 ——刺繡的有關(guān)知識，學會刺繡的基本方法，并能用這種針法繡白布 上的圖案。培養(yǎng)學生的動手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。教學重難點： 學會平針刺繡基本針法課前準備： 繡針、剪刀、白布、繡線、鉛筆教學過程 一、激發(fā)興趣 ，導入新課展示刺繡的相關(guān)圖片。談話：看完這些圖片，你有什么感受？小結(jié)：刺繡是我國的傳統(tǒng)工藝，有著悠久的歷史，這節(jié)課我們就 來了解平繡的相關(guān)知識。教師導入新課，板書課題。二、親身體驗 ， 探究針法每小組發(fā)一件刺繡圖樣，學生小組合作自行探究平繡的方法與步 驟，想想該怎樣制作？動手試一試，記住走針的步驟和方法。請學生說說走針的步驟和方法（全班發(fā)言交流） 。教師板書要點：學生閱讀課文中的平繡步驟。比較一下，自己試做的方法與它有 哪些異同？學生質(zhì)疑問難。師生共同研究制作方法和技巧。學生小結(jié)做法，教師鼓勵創(chuàng)新。三、學生實踐 ，培養(yǎng)技能學習平針繡法。教師分別演示，并且邊演示邊講解注意事項： ①針腳要繡得平而勻。 ②起針，收針都要從反面。 ③刺繡時要注意布料、線的色彩搭配。 ④用針時一定要注意安全。學生練習用平針法繡制白布上的圖案。邊練習邊與同學交流經(jīng)驗。教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學生在組內(nèi)展示制作過程中的半成品，并評點好的做法以及有創(chuàng)意的作品相互啟發(fā)，互相切磋，合作制作。五、展示作品 ，體驗成功展示作品：剛才同學們親自體驗了平繡，有的同學做得很好，請 同學們把自己的作品舉起來向大家展示。 學生評價：看一看她哪做得好，哪兒需要改進？教師適當?shù)卦u價作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵為主，讓 學生體驗到成功的快樂。談收獲：說一說通過這節(jié)課的學習你都學到了什么？六、拓展延伸 ，探索創(chuàng)新有興趣的同學，課下繼續(xù)搜集有關(guān)刺繡方面的資料，來了解我國 悠久的刺繡文化，并與同學相互交流。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學會平針法繡制圖案，希望同學們課下開動腦筋，繼續(xù)探究，設計出你們最喜歡的圖案，讓我們靈巧的雙手運用學過的刺繡方法，去創(chuàng)作出自己喜歡的作品，繼續(xù)繡一些刺繡的作 品。板書設計： 平繡基礎(chǔ)針法 切針繡 別梗針繡 緞紋針繡 葉脈針繡 長短針繡 豆針繡9
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