鄂教版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 17:43本頁(yè)面
【正文】 設(shè)計(jì)圖案 配色鮮艷 刺繡均勻 整理美觀7課 平繡基礎(chǔ)針?lè)ń虒W(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)用平針刺繡基礎(chǔ)針?lè)ǎ箤W(xué)生初步了解我國(guó)的民族工藝 ——刺繡的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)刺繡的基本方法，并能用這種針?lè)ɡC白布 上的圖案。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)平針刺繡基本針?lè)ㄕn前準(zhǔn)備： 繡針、剪刀、白布、繡線、鉛筆教學(xué)過(guò)程 一、激發(fā)興趣 ，導(dǎo)入新課展示刺繡的相關(guān)圖片。談話：看完這些圖片，你有什么感受？小結(jié)：刺繡是我國(guó)的傳統(tǒng)工藝，有著悠久的歷史，這節(jié)課我們就 來(lái)了解平繡的相關(guān)知識(shí)。教師導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。二、親身體驗(yàn) ， 探究針?lè)啃〗M發(fā)一件刺繡圖樣，學(xué)生小組合作自行探究平繡的方法與步 驟，想想該怎樣制作？動(dòng)手試一試，記住走針的步驟和方法。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)走針的步驟和方法（全班發(fā)言交流） 。教師板書(shū)要點(diǎn)：學(xué)生閱讀課文中的平繡步驟。比較一下，自己試做的方法與它有 哪些異同？學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。師生共同研究制作方法和技巧。學(xué)生小結(jié)做法，教師鼓勵(lì)創(chuàng)新。三、學(xué)生實(shí)踐 ，培養(yǎng)技能學(xué)習(xí)平針繡法。教師分別演示，并且邊演示邊講解注意事項(xiàng)： ①針腳要繡得平而勻。 ②起針，收針都要從反面。 ③刺繡時(shí)要注意布料、線的色彩搭配。 ④用針時(shí)一定要注意安全。學(xué)生練習(xí)用平針?lè)ɡC制白布上的圖案。邊練習(xí)邊與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)生在組內(nèi)展示制作過(guò)程中的半成品，并評(píng)點(diǎn)好的做法以及有創(chuàng)意的作品相互啟發(fā)，互相切磋，合作制作。五、展示作品 ，體驗(yàn)成功展示作品：剛才同學(xué)們親自體驗(yàn)了平繡，有的同學(xué)做得很好，請(qǐng) 同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)向大家展示。 學(xué)生評(píng)價(jià)：看一看她哪做得好，哪兒需要改進(jìn)？教師適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓 學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。談收獲：說(shuō)一說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？六、拓展延伸 ，探索創(chuàng)新有興趣的同學(xué)，課下繼續(xù)搜集有關(guān)刺繡方面的資料，來(lái)了解我國(guó) 悠久的刺繡文化，并與同學(xué)相互交流。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)平針?lè)ɡC制圖案，希望同學(xué)們課下開(kāi)動(dòng)腦筋，繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)出你們最喜歡的圖案，讓我們靈巧的雙手運(yùn)用學(xué)過(guò)的刺繡方法，去創(chuàng)作出自己喜歡的作品，繼續(xù)繡一些刺繡的作 品。板書(shū)設(shè)計(jì)： 平繡基礎(chǔ)針?lè)?切針繡 別梗針繡 緞紋針繡 葉脈針繡 長(zhǎng)短針繡 豆針繡9
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