教科版六年級上冊香山紅葉word版教案-資料下載頁
2025-11-23 13:25本頁面
【導(dǎo)讀】2．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，借助拼音正確地朗讀兒歌。3．能借助拼音學(xué)會5個生字的音，認(rèn)識6種基本筆畫，能用筆畫記憶字形的方法記憶字的形。1．在教師的指導(dǎo)下有順序地看圖。學(xué)會5個生字及6種筆畫。同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字。（讓學(xué)生小聲讀一讀；再請一個學(xué)生大聲朗讀一遍。我們要比一比看誰學(xué)得最好，記得最牢。1．在實物投影上出示書中插圖，整體感知。你能用一句話說說插圖的。教師出示楓樹的葉子讓學(xué)生觀察，使學(xué)生知道楓葉有五個角，就像我們的小手。3．同桌同學(xué)互相說一說圖上畫的是什么地方？4．同桌同學(xué)互相讀一讀，相互糾正。告訴學(xué)生逗號的停頓比句號停頓時間短一點，為了便于學(xué)生掌握，讀到逗號擊一下掌，讀到句號擊兩次掌。字依次出現(xiàn)，方法同學(xué)習(xí)“一”相同。注意五、七、九的筆順。正確、規(guī)范地書寫5個生字。1．出示不帶音節(jié)的生字卡片，指名認(rèn)讀“一三五七九”。教師巡視，個別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生
【正文】 物投影上展示學(xué)生書寫作業(yè)。找一些有代表性問題的，請學(xué)生看看哪寫的好，哪寫的不太好。如：第二筆豎要寫得短一點，第三筆橫折的“折”要寫得短一點。 （ 5）評議后修改，再獨立寫一個。 （ 6）再展示學(xué)生書寫，看看書寫是否有進(jìn)步。 5．學(xué)寫“七”字。 （ 1）觀察占格位置：點擊鼠標(biāo)出示“七” （ 2）教師范寫“七”，觀察橫與“五”的橫有什么不同？ （ 3）學(xué)生描紅后書寫一個。教師巡視，個別輔導(dǎo)。 （ 4）展示評議。強調(diào)第 2 筆豎彎鉤的“豎”不要寫得太長。 （ 5）修改自己后再獨立 寫一個。 （ 6）再展示。 6．學(xué)寫“九”字。 （ 1）自己觀察占格位置后描紅，記住筆順。 （ 2）獨立寫一個。 （ 3）展示評議。注意“橫折彎鉤”的“橫”應(yīng)從橫中線上邊一點起筆，向上斜一點。 （ 4）電腦出示“九”字，一起觀察，然后教師范寫“九”字，注意先寫撇，教師強調(diào)“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運筆，折后向下，稍左運筆，彎要有弧度，鉤要小。 （ 5）學(xué)生獨立書寫第二個字。 三、鞏固復(fù)習(xí) 1．完成課后練習(xí) 2 看圖讀拼音寫字。 2．在生字本上寫生字，每個生字寫 3 遍。 3．朗讀兒歌。 附：板書 一 三 五 七 九
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