【導讀】了課堂教學的無窮藝術(shù)魅力。他的課以深厚的文化底蘊,豐富的教學。經(jīng)驗和精湛的教學藝術(shù)向我們展示了課堂教學的崇高境界。談一點兒自己的粗淺體會和感受。在聽課中我明顯地感受到老師都很善于啟發(fā)學生、引導學生,究,去發(fā)現(xiàn),去解決問題,讓學生經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。在《小火箭》一課中,學生解決了一個問題,教師隨即又。在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。思維,完成了教學目標。教師的有效引導是這節(jié)課成功的保證。會,讓學生運用所學知識進行實踐體驗。所聽的這幾節(jié)課老師自始至。態(tài)度、享受快樂、得到發(fā)展。在《小火箭》教學中,秦老師就是充分。讓學生體驗,他首先在具體的情景中讓學生初步理解,然后通過討論,讓學生動手做實驗,接著教師巡查,接著利用驗證教學。學習數(shù)學服務,應該有利于學生用數(shù)學的眼光關注現(xiàn)記憶。課堂效率很高,收到了良好的教學效果。想,這也可能是秦老師的獨到之處吧。生的情感也會被感染??缭剑~上一個新的臺階。