青島版科學(xué)四上小火箭聽(tīng)課體會(huì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。他的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。談一點(diǎn)兒自己的粗淺體會(huì)和感受。在聽(tīng)課中我明顯地感受到老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的形成過(guò)程。在《小火箭》一課中，學(xué)生解決了一個(gè)問(wèn)題，教師隨即又。在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。思維，完成了教學(xué)目標(biāo)。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證。會(huì)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。所聽(tīng)的這幾節(jié)課老師自始至。態(tài)度、享受快樂(lè)、得到發(fā)展。在《小火箭》教學(xué)中，秦老師就是充分。讓學(xué)生體驗(yàn)，他首先在具體的情景中讓學(xué)生初步理解，然后通過(guò)討論，讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，接著教師巡查，接著利用驗(yàn)證教學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，應(yīng)該有利于學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注現(xiàn)記憶。課堂效率很高，收到了良好的教學(xué)效果。想，這也可能是秦老師的獨(dú)到之處吧。生的情感也會(huì)被感染?？缭?，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
【正文】 躍，學(xué)生積極配合，課堂 效率很高。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿(mǎn)、個(gè)性張揚(yáng)。 經(jīng)過(guò)幾天的 學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，老師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識(shí)，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越， 邁上一個(gè)新的臺(tái)階。 聽(tīng) 課 《小火箭》體會(huì) （科學(xué)） 漳河小學(xué) 秦均慈
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