青島版科學(xué)四上小火箭聽課體會-文庫吧在線文庫
【正文】 識的形成過程。在《 小火箭 》教學(xué)中，秦老師就是充分讓學(xué)生體驗，他首先在具體的情景中讓學(xué)生初步理解，然后通過討論，讓學(xué)生動手做實驗，接著教師巡查，接著利用驗證教學(xué)。分層合理得當(dāng)。呈現(xiàn)在聽課教師面前的是真 實的、不加粉飾的、常態(tài)下的課。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力向高水準(zhǔn)看齊，對自己嚴(yán)格要求，從各方面找不足、找差距，一點一點的進(jìn)步，一點一點的學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越， 邁上一個新的臺階。 五、激情飽滿 作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，那么學(xué)生的情感也會被感染。課中有可能用到的他們都事先想到了。從每 位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證。 聽 課 《小火箭》體會 今天聽了
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