浙教版二年級上冊望星空word版教案1-資料下載頁
2024-12-05 01:11本頁面
【導讀】旁；理解“希望、遙遠、遇上、不久、將來”等詞語的意思。，激發(fā)學生探索宇宙的好奇心，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣。投影儀、幻燈片、錄音機、磁帶?！毙强铡保⒂谩靶强铡闭f一句話。今天我們要學一首詩，題目是《望星空》。眨眼睛，他想了些什么呢？，要求讀準字音。同桌互相檢查，看是否讀正確，未讀正確的相互正音。，要求把句子讀通，讀不通的多讀幾遍。，熟記“閃、眨、希、雙、乘、箭”6個生字的字形。引導自讀感悟或討論互答?？赡芴岢龅膯栴}是：“火箭、飛船”分別是怎樣的？聯(lián)系上下文想一想，“不久”在詩句中表達的意思。，了解“火箭、飛船”。、三自然段，根據詩句啟發(fā)現(xiàn)象與外星男孩想遇的情景。，要求語言明白、通順、適當。句、詞進行想象?！拔蚁Ｍ?。回答。遇到想我一樣的男孩”；我希望和外星人在太空相見。，指導學生有感情的朗讀有關段落。
【正文】 希望換一個詞。 聯(lián)系上下文想一想，“不久”在詩句中表達的意思。 ，了解“火箭、飛船”。 、三自然段，根據詩句啟發(fā)現(xiàn)象與外星男孩想遇的情景。 ，要求語言明白、通順、適當。 三、指導朗讀 ，思考課文種“我”望著星空，想了些什么？（引導學生根據詩句、詞進行想象。） “我希望“。回答。 （學生可能說的答案是“我希望有一天，乘著火箭去太空游玩；我希望在遙遠的外星上面。遇 到想我一樣的男孩”；我希望和外星人在太空相見。） ，指導學生有感情的朗讀有關段落。（速度：稍慢）
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