【導(dǎo)讀】6個(gè)生字,會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,學(xué)會(huì)本課詞語。,思考為什么只有小花貓畫的雞蛋才像雞蛋。,有感情朗讀對(duì)話。、流利的朗讀課文。解山羊老師的態(tài)度以及他們的畫畫得像什么。,看到題目,你想知道什么?,檢查生字讀音。出示生字卡片,學(xué)生齊讀,打亂順序分組讀。去掉拼音,隨機(jī)抽讀。還沒有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識(shí)記。,這次要把課文讀得通順、流利,標(biāo)出自然段序號(hào)。同學(xué)讀課文,請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。,臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。不讀錯(cuò)字,不添字掉字)。有什么不懂的地方。誰來把他們的作品送回家?,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫。,注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。你的哪一個(gè)字寫得最好?3個(gè)生字,復(fù)習(xí)鞏固2個(gè)生字。,指導(dǎo)讀出角色性格特點(diǎn)。教師引讀這一段。