鄂教版二年級(jí)下冊(cè)雜詩(shī)word版教案2-資料下載頁(yè)
2025-11-26 02:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)欣賞自己。讀準(zhǔn)詩(shī)句，大體了解詩(shī)句的意思。誦讀古詩(shī)，體會(huì)作者的思想感情。王維詩(shī)明凈清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。為朝廷命官，卻常隱居藍(lán)田輞川，過(guò)著亦官亦隱的居士生活。王維又是杰出的畫(huà)。家，通曉音樂(lè)，善以樂(lè)理、畫(huà)理、禪理融入詩(shī)歌創(chuàng)作之中。蘇軾謂其“詩(shī)中有畫(huà)”、“畫(huà)中有詩(shī)”，他是唐代山水田園詩(shī)派的著名代表。2．教師范讀此詩(shī)。說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中聽(tīng)懂些什么？1．學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀詩(shī)?！皯?yīng)、綺”的讀音。3．同座相互檢查讀詩(shī)情況。4．小組比賽讀詩(shī)。聲音響亮，不亂喊亂叫；字音讀準(zhǔn)，詩(shī)句讀通順。1．課件出示注釋。詩(shī)開(kāi)頭的兩句，在設(shè)問(wèn)中兩次出現(xiàn)“故鄉(xiāng)”的字面，看似重復(fù)，讀起。來(lái)反而覺(jué)得更加親切。我家窗前的那株寒梅，開(kāi)花了沒(méi)有??？問(wèn)得這樣真摯，這樣雅致，作者的思鄉(xiāng)之。5．有感情地朗讀和背誦古詩(shī)。6．指名背誦這首詩(shī)。
【正文】 看似重復(fù)，讀起來(lái)反而覺(jué)得更加親切。接著又問(wèn)道：“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”你動(dòng)身那天，我家窗前的那株寒梅，開(kāi)花了沒(méi)有??？問(wèn)得這樣真摯，這樣雅致，作者的思鄉(xiāng)之情由此可見(jiàn)。 4．同座互相說(shuō)詩(shī)句的意思。 5．有感情地朗讀 和背誦古詩(shī)。 6．指名背誦這首詩(shī)。 四 、擴(kuò)展閱讀。 。 。
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