浙教版二年級上冊鋤禾word版教案2-資料下載頁
2024-12-04 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】，并理解古詩的意思。10個生字，學(xué)會5個生字。，在老師的指導(dǎo)下正確書寫5個生字。實物投影、電腦課件、生字卡片。小朋友，你們都喜歡聽故事對嗎？插圖，播放古詩譯文。(學(xué)生自由發(fā)言，引出《鋤。遇到不認識的生字由“檢修員”來幫助讀字。看，樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，你們想干什么？摘蘋果吃有個要求，仔細聽：摘下來的蘋果上的字能和哪個盤子上的字組成詞，就放進哪個盤子里，聽明白了嗎？完了，我們一起來看看他們的勞動成果，蘋果是誰摘的，就來帶大家讀一讀詞。分時應(yīng)注意些什么。教師范寫，邊寫邊說每一筆在田字格的位置。學(xué)生獨立練習(xí)書寫，書寫后進行自我評價。(自己覺得自己寫得好就獎給自己。指名展示，請“小評委”說說自己的意見?！昂埂⒅?、午、禾”。
【正文】 (1)這是哪個生字朋友 ？ 請學(xué)生跟生字朋友一起書空 (演示“當(dāng)”的書寫筆順 )。 (2)引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，說說在寫這個字的上半部分時應(yīng)注意哪一筆；寫下半部分時應(yīng)注意些什么。 (3)教師范寫，邊寫邊說每一筆在田字格的位置。 (4)學(xué)生獨立練習(xí)書寫，書寫后進行自我評價。 (自己覺得自己寫得好就獎給自己一顆小紅星 ) (5)指名展示，請“小評委”說說自己的意見。 “汗、知、午、禾”。
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