浙教版二年級(jí)上冊(cè)鋤禾word版教案2-資料下載頁
2024-12-04 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】，并理解古詩的意思。10個(gè)生字，學(xué)會(huì)5個(gè)生字。，在老師的指導(dǎo)下正確書寫5個(gè)生字。實(shí)物投影、電腦課件、生字卡片。小朋友，你們都喜歡聽故事對(duì)嗎？插圖，播放古詩譯文。(學(xué)生自由發(fā)言，引出《鋤。遇到不認(rèn)識(shí)的生字由“檢修員”來幫助讀字?？矗瑯渖辖Y(jié)著又大又紅的蘋果，你們想干什么？摘蘋果吃有個(gè)要求，仔細(xì)聽：摘下來的蘋果上的字能和哪個(gè)盤子上的字組成詞，就放進(jìn)哪個(gè)盤子里，聽明白了嗎？完了，我們一起來看看他們的勞動(dòng)成果，蘋果是誰摘的，就來帶大家讀一讀詞。分時(shí)應(yīng)注意些什么。教師范寫，邊寫邊說每一筆在田字格的位置。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)書寫，書寫后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(自己覺得自己寫得好就獎(jiǎng)給自己。指名展示，請(qǐng)“小評(píng)委”說說自己的意見?！昂?、知、午、禾”。
【正文】 (1)這是哪個(gè)生字朋友 ？ 請(qǐng)學(xué)生跟生字朋友一起書空 (演示“當(dāng)”的書寫筆順 )。 (2)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，說說在寫這個(gè)字的上半部分時(shí)應(yīng)注意哪一筆；寫下半部分時(shí)應(yīng)注意些什么。 (3)教師范寫，邊寫邊說每一筆在田字格的位置。 (4)學(xué)生獨(dú)立練習(xí)書寫，書寫后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 (自己覺得自己寫得好就獎(jiǎng)給自己一顆小紅星 ) (5)指名展示，請(qǐng)“小評(píng)委”說說自己的意見。 “汗、知、午、禾”。
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