浙教版二年級(jí)下冊(cè)夏天1word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 17:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】感悟語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言?？吹健跋奶臁边@個(gè)詞，你想到了什么？文夏天，看看文中寫(xiě)的是怎樣的一個(gè)夏天？組長(zhǎng)檢查組員繩子的讀音，比較難的字組員一起想個(gè)好辦法記住。抽查各小組生字掌握情況。并當(dāng)場(chǎng)書(shū)空聽(tīng)寫(xiě)：圈柳烤。，找出文中哪一段寫(xiě)下雷雨時(shí)的情景？，讀后說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的夏天？“熱”字，你從哪里感受到天氣熱？讀，讀出雨前的悶熱，比賽讀。，你打算怎么畫(huà)出那份悶熱？課文適當(dāng)展開(kāi)想象，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。其實(shí)，雷雨前沒(méi)有太陽(yáng)的悶熱也會(huì)讓我們喘。出示茅盾名篇《雷雨前》片段。師范讀，請(qǐng)學(xué)生提出不懂的字詞，一起解決。你從哪里讀懂的？相機(jī)指名有感情讀出來(lái)。，天氣又悶又熱，多么希望老天能下一場(chǎng)雨?。∫痪渚褪恰白尨罄子隂_洗出個(gè)干凈清涼的世界！”嘩下得很大，你的心情怎樣？再回頭讀雷雨時(shí)部分，此時(shí)除了讀出雨的大，還要讀出痛快高興。指名讀，比賽讀，齊讀，背。《課堂作業(yè)》第2和第6題。
【正文】 ！茅盾《雷雨前》最后一句就是“讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界！”此時(shí)真的下雷雨了，而且嘩嘩嘩下得很大，你的心情怎樣？ （ 1）學(xué)生充分說(shuō)。 （ 2）再回頭讀雷雨時(shí)部分，此時(shí)除了讀出雨的大，還要讀出痛快高興。 指名讀， 比賽讀，齊讀，背。 四、作業(yè)： 《課堂作業(yè)》第 2 和第 6 題。
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