鄂教版六年級下冊我的故鄉(xiāng)在北京word版教案1-資料下載頁
2024-12-05 00:04本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，聯(lián)系上下文體會重點(diǎn)語句中蘊(yùn)含的思想感情。麗，深入體會作者對故鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。前，老師想請同學(xué)們用最美的一句話描述你們的故鄉(xiāng)，好嗎？（生自由地用一句話描述故鄉(xiāng)。半部分），去感受作者心靈深處的情感。還記得林海音最不能忘卻的，她的第二故鄉(xiāng)是？（生答——北京。）因?yàn)槟抢镉兴罴冋娴耐陼r代，即使走遍了世界，家永遠(yuǎn)。這種思鄉(xiāng)的情感成了文學(xué)家最愛表現(xiàn)的主題之一。既寫景，又抒情，現(xiàn)在，就讓我們拿起書本，走近作者的情感世界吧。，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。從美妙的文字里，你讀懂了些什么？，交流文章的主要內(nèi)容。領(lǐng)略西山的美景。習(xí)方法自學(xué)另外兩首“故鄉(xiāng)的歌”嗎？總結(jié)全文，有感情地熟讀全文。
【正文】 詞語，你還能發(fā)現(xiàn)嗎？ （相機(jī)理解凄婉等詞語） ：作者用一連串的表示顏色的詞語的這種表現(xiàn)手法向我們展示了西山碧 綠的“歌”，用自己獨(dú)特的感受描述著對故鄉(xiāng)的熱愛與思戀，你能仿照這 段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩首“故鄉(xiāng)的歌”嗎？ “昆明湖的歌有清亮的翅膀”和“長城的歌有帶花的翅膀”相關(guān)段落。 、交流自學(xué)成果，師作結(jié)。 （體會作者抓住昆明湖水“清澈”的特點(diǎn)進(jìn)一步描寫的寫法，以及通過綠色澤的變化和漫山遍野野花的相“融”來凸顯長城之美的表現(xiàn)手法） 三、學(xué)習(xí)課文最后一部分，深入體會思鄉(xiāng)情結(jié) ：作者已經(jīng)遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可心卻和故鄉(xiāng)在一起，課文依然以“歌”為終，與文章開頭有何關(guān)系？ （體會學(xué)習(xí)文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懛ǎ? 一部分，作者又是怎樣表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情結(jié)的呢？ （復(fù)習(xí)，鞏固排比修辭方法的表達(dá)效果） 3. 升華情感，深情朗讀文章最后一部分。 四、小結(jié) 總結(jié)全文，有感情地熟讀全文。
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