北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案窮人1-資料下載頁(yè)
2025-12-02 07:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】窮人寧可自己多吃苦也要幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)，從而體會(huì)窮人的高尚品德。寫一段心理活動(dòng)片段。學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，12個(gè)新詞，初讀課文，了解課文內(nèi)容。揭露沙俄制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡；一方面宣傳惡勢(shì)力的不抵抗。影響，成為世界人民的精神財(cái)富?！陡F人》這篇小說(shuō)如實(shí)的反映了這段時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的崇尚品德。1．指名分段讀課文，隨時(shí)正音，特別指出易讀錯(cuò)的字“作”、“梧”。3．“揍”的右邊。學(xué)巨匠會(huì)給我們講述一個(gè)有關(guān)窮人的什么故事？在你的生活中，你見(jiàn)過(guò)什么樣的窮人？，畫下有關(guān)的句子，從中你認(rèn)為桑娜和漁夫是怎樣的人？我預(yù)設(shè)的——同情窮人，關(guān)心窮人更貼切，更能說(shuō)出桑娜的品質(zhì)。而桑娜害怕丈夫不同意。
【正文】 娜的品質(zhì)。這是孩子自己讀書后的收獲，是她自己最真摯的感受。 B． “ 她忐忑不安地想： “ 他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠 ?? 揍我一頓也好！ ” 師：由這一段我們看到了一位正在（ ）的桑娜。 生：擔(dān)心的、擔(dān)憂的、心神不安的 ?? 師：那 桑娜為什么會(huì)這樣呢？ 生：因?yàn)樗依锖芨F，窮到了只有魚吃的地步，而魚也是她丈夫出海打來(lái)的 ，抱來(lái)兩個(gè)孩子，丈夫就必須更努力地去打魚。 生：因?yàn)樗麄兗抑荒苊銖?qiáng)填飽肚子，丈夫還必須不顧惜身體地去打魚，還必須桑娜從早到晚不停地干活，已經(jīng)窮到了不能再窮的地步了，在抱養(yǎng)兩個(gè)孩子，就是窮上加窮，因而桑娜害怕丈夫不同意。 生：他們自己的孩子已經(jīng)沒(méi)有鞋穿，更別說(shuō)再養(yǎng)兩個(gè)孩子，桑娜為丈夫擔(dān)憂。 在學(xué)生聯(lián)系上文的環(huán)境描寫來(lái)談自己對(duì)于桑娜心情的理解時(shí)，我恍然明白大作家列夫 托爾斯泰寫這篇小說(shuō)的構(gòu)思，也明白了為何將老課文《窮人》安排在了本組課文的第一課，是為了達(dá)到學(xué)生 “ 學(xué)習(xí)本組課文，要在讀懂課文、體會(huì)情感的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí) 作者是如何通過(guò)環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫，抒發(fā)美好情感的 ” 起步訓(xùn)練。 謝謝我的學(xué)生們，我在和你們的交流中有所進(jìn)步，將白紙黑字的教案，將課堂前的預(yù)設(shè)，演繹成一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的對(duì)話，交流，在與你們的對(duì)話中，我和你們一起成長(zhǎng)。
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