小學六年級語文教案——窮人-資料下載頁
2025-08-06 02:40本頁面
【正文】 養(yǎng)鄰居西蒙死后留下的兩個孩子這件事，贊揚了漁夫和桑娜勤勞、善良、 樂于助人的美好品質(zhì)。） 3．作者是怎樣一層一層地表達這個中心思想的（作者先寫了桑娜家生活的艱難，漁夫出海打魚冒著風險，再講桑娜抱回西蒙的兩個孩子的舉動和她的心理活動，最后講漁夫決定撫養(yǎng)西蒙留下的兩個孩子。這樣一層一層講下來，就使我們看到了這兩個窮人都有一顆善良的心，看到了他們勤勞、樂于助人的美好品質(zhì)。） 六、布置作業(yè) 1．想一想，漁夫和桑娜收留了西蒙的兩個孩子以后會怎么樣。 2．看看讀讀寫寫中的詞語，準備聽寫。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學六年級語文教案 —— 《窮人》 一 、教學要求 1．理解課文內(nèi)容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈 （ 2） 2．這篇課文可以分為幾段每段講的是什么（可以分為三段 （ 3）教學過程： 一、引導抓住重點語句閱讀理解 1．經(jīng)過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解了《窮人》這篇課文的故事情節(jié)毛要想深入地理解課文，還要抓住重點語句來閱讀思考 （ 4）同學們在預習的時候，畫出了哪些重點語句還有哪些不懂的語句請?zhí)岢鰜?
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