【導讀】看到課題你想知道什么?1.默讀課文,思考:課文講了一件什么事?用自己的話說一說。3.結合生活實際談談你的想法。2.把學完課文的體會寫下來。語文課堂首先要讀好書,做好“保底工程”。名教育專家張慶、高萬同老師常說,閱讀教學要“強化初讀,延遲開講”;還說,“課文不讀熟不開講”。因此,不能為了追求課堂的完美就忽略學生最基本的。課堂上學生在練讀時,我著意在一些讀課文有困難的學生身邊進行指導,幫助他們將課文讀通順、讀流利。而那些本身有著較好學習基礎的學生在多次讀課文的。解很多,都能發(fā)表自己的觀點,收獲很大。