復習課教學設計-資料下載頁
2024-10-21 08:40本頁面
【正文】 earn did he begin learning how long he began to learn teacher asked us ________ the classroom after clean二、漢譯英我認為他的答案不對。I don’t think his answer ______ 、我想知道今天晚上還有沒有去北京的火車。I want to know _________ there is a train to 、叔叔說他正在寫一本新小說。Uncle said that he ______ _______ a new 、杰克說他有重要事情要做。Jack said he _______ something important to do 本課小結一、基本概念二、主要類型三、注意情況 四、鞏固練習家庭作業(yè)仔細閱讀：知識點四 賓語從句（P174）完成練習1932（P181）反思：通過歸納整理、分析綜合，構建賓語從句的完整的知識體系，梳理各個要點的脈絡，為其他類似的內(nèi)容的復習提供模式。第五篇：復習課教學設計《第四單元復習課》教學設計教學目標復習本單元的 55個生字，正確讀寫 “沐浴、訓斥” 等 49個詞語。篩選出易錯、難記的字詞重點強化鞏固。以讀為本，能夠運用學到的閱讀方法讀通讀懂課文，背誦相關課文。回顧課文內(nèi)容從不同人物身上體會做人的道理。教學重點與難點掌握積累語言的方法，培養(yǎng)積累語言的習慣。復習課文，體會作者用飼準確、生動。教學方法與手段情境教學法、合作探究法，多媒體課件本單元教材圍繞“自尊自強”為主題，編排了主題課文《倔強的貝多芬》《女主人與乞丐》，“快樂讀書屋”《山路那頭的母親》《貧困人家》，“能說會寫”和“語文七色光”。學生通過語言文字，與作者或文章中的人物進行心靈對話，從名人及普通人身上感悟做人的道理。教 學 流 程一、談話導入同學們，這節(jié)課我們復習語文第四單元 “自尊自愛”（板書）二、回顧課文內(nèi)容同學們，這一單元的主題是自尊自愛。圍繞這個專題安排了哪些課文？(師板書)這四篇課文都用故事的形式向我們說明的一些深刻的道理。三、預習成果展示：表揚完成復習提綱好的同學展示背誦情況。四、精講點撥（一）、復習生字詞，課件展示。復習生字：齊讀。7課——圣拼權勢奏鋼熟沐浴越擾訓斥旋律貨 8課——討右舍磚搬滑貼健裝遷應忍俯喉枚轎酬 快樂讀書屋——毫裹掠泣啞址幾薄濟灶鹽拖剪織潦復習詞語：拼命 沐浴 訓斥 樂圣 倔強 演奏 鋼琴 熟練 干擾 乞討 右手 施舍 搬磚 滑動 貼在 健全 遷到 應得 毫無 包裹 灶間 掠過 抽泣 哭啞 地址 微薄 經(jīng)濟 鹽水 拖鞋 剪下 織出 潦倒 鄙夷 慷慨 旋律 忍心 一枚 喉結 俯下 報酬 蠢貨 越好窗明幾凈 精打細算 無可奈何 有權有勢 西裝革履 氣度不凡 氣喘如牛 美中不足 旁若無人 怒不可遏 傾盆大雨 一模一樣說說喜歡哪個詞語，照樣子寫一寫氣喘如牛：膽小如鼠 日月如梭 心急如焚 健步如飛 骨瘦如柴 度日如年 一模一樣：一草一木 一舉一動 一心一意 一絲一毫 一言一行 一唱一和形近字（七色光2題）多音字（1）學生找出4小題里的多音字（扎、塞）。（2）找找本單元積累的多音字。（3）集體交流。（4）完成七色光1小題多音字訓練。（二）、句子訓練填一填 出示七色光3小題 資源評價40頁7題改寫句子意思不變（1）我們不能接受你的照顧。（2）我能干，你為什么不能干呢？體會每組句子表達效果上的不同。（1）“我不能為這些蠢貨演奏！” “我決不能為這些蠢貨演奏!”（2）“你成為親王，是因為你的出身，而我靠自己的努力成功的?！啊澳愠蔀橛H王，只不過是因為你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。“讀讀背背 七色光四中名言四、歸納方法學生交流復習好方法。教師點撥：背誦積累，認真觀察，運用好詞佳句和修辭方法，抓重點句段，揣摩大意?；貧w單元主題：生活中怎樣做是自尊自愛？
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