【導(dǎo)讀】二部分是濾光實(shí)驗(yàn)。解色光,再通過(guò)陀螺的旋轉(zhuǎn)做色散的逆實(shí)驗(yàn)——混合色光,分析其中的光學(xué)原理。時(shí)間許可的話,課堂上可。條則凸顯出圖案,呈現(xiàn)不同樣子。這里只要求學(xué)生觀察,不要求學(xué)生解釋,這樣有利于激發(fā)學(xué)生思考。究的興趣和積極性。成的有哪位同學(xué)知道嗎?種顏色組成的問(wèn)題。告訴老師和同學(xué)好。會(huì)有什么變化呢?透過(guò),使紙看起來(lái)是紅色;嘗試解釋是怎么樣回事。同時(shí)也意識(shí)到科學(xué)。用學(xué)生目前所掌握。學(xué)世界的無(wú)窮奧秘。色的,格外清楚。