七色光教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-15 19:50本頁面
【正文】 情感體驗A、聽完歌曲，你感受到了什么？B、歌曲的情緒怎樣？（2）師范唱歌曲（出示歌譜）（3）分段如果讓你給歌曲分段，你想怎樣分？為什么？（歸納：齊唱、合唱）（在歌曲學(xué)唱中啟發(fā)歌曲情緒，使歌曲與情感教學(xué)自然結(jié)合）（4）A段學(xué)習(xí)A、出示幻燈片你發(fā)現(xiàn)了什么？（切分節(jié)奏、相似樂句）B、聽a段錄音，輕聲跟唱。（休止符：遇它點點頭）C、情緒處理并跟琴唱（1）一、二樂句（活潑）（2）三樂句（連貫）D、跟琴完整唱（5）B段學(xué)習(xí)A、出示第二段旋律你又發(fā)現(xiàn)了什么？歸納（1）相似樂句（2）上波音：師范唱對比——跟琴唱 秋天的太陽柔細(xì)飄灑，因為秋天是收獲的季節(jié)。我們也有收獲，學(xué)會《七色光之歌》現(xiàn)在就讓我們各顯神通，去收獲秋天的果實吧：（出示幻燈片“各顯神通”）分組演唱、器樂組、舞蹈組分組討論（伴奏）表現(xiàn)（師伴）（老師也加入你們的隊伍為你們伴奏）（通過學(xué)生多形式的表演，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新的表現(xiàn)能力，為學(xué)生提供一個藝術(shù)實踐的平臺，并在表演中滲透評價意識。）拓展許愿冬天的太陽溫暖明媚，它能讓人抵御嚴(yán)寒，甚至面對雨血冰災(zāi)、地震海嘯、人們都能敞開陽光般的愛心，給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，送去陽光，下面也讓我們拿起手中的筆，在太陽卡上寫上自己美好的愿望吧。（將太陽卡片發(fā)至每組學(xué)生手中，讓學(xué)生寫下愿望）五、課堂小結(jié)心里裝著陽光，我們的天空就會晴朗，陽光能照亮每個人的心靈，老師也希望你們能在燦爛的陽光下幸福健康快樂的成長。第五篇：七色光教學(xué)設(shè)計目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容：語文七色光知識：體會語言與動作描寫的好處，體會關(guān)聯(lián)詞語在準(zhǔn)確表達(dá)上的作用。能力：積累革命者為革命舍生取義的名人名言。情感：進(jìn)一步感悟革命者的價值觀與人生觀重、難點：關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用，積累有關(guān)革命者舍生取義的名人名言。教具：搜集的名人名言。教法：練習(xí)法流程：第一課時（練習(xí)，日積月累）一、練：（1）、（2）。（1）學(xué)生獨立完成，教師巡視。讓我們懷著愉快的心情走進(jìn)“語文七色光”。首先請同學(xué)們獨立完成練習(xí)（1）、（2）。教師巡視。總結(jié)如何通過對人物的細(xì)致描寫體會人物的品質(zhì)。（2）選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。，師生共同判斷、訂正。（3）鞏固：反復(fù)讀句并分析選什么關(guān)聯(lián)詞語。（4）拓展：學(xué)生自己也試著說出幾個這關(guān)聯(lián)詞語造句。（3），體會關(guān)聯(lián)詞的用法。，用上加點的詞。，請把自己想到的最滿意的句子，再在橫線上。二日積月累：。那些句子令你感動。：你還知道哪些舍生取義的名人名言交流。三：作業(yè)：練習(xí)冊相關(guān)的題任選三道。第二課時（知識窗，窗外事）一、“知識窗”，讀小說《紅巖》和江姐。二、“窗外事”。，寫自己對她的認(rèn)識、體會、感受。：那位同學(xué)把自己寫好的讀給大家聽，其他同學(xué)注意聽?？梢匝a(bǔ)充，也可以提出不同的觀點。：激發(fā)學(xué)生樹立正確的價值觀及人生觀。單元測試一、給下面的的字注音。齷齪拯救悲哀抱怨疲倦安詳耀眼喧囂：強(qiáng)惡臭圈更嚇三．寫出下列各詞的近近義詞和反義詞近義詞抱怨恐懼拯救反義詞浪費(fèi)痛苦喧囂四．按原文填空：（）丹柯，望著橫在自己面前的（）草原，望著這（）的土地，（）地笑起來。（）對他們大聲說：“我有領(lǐng)導(dǎo)的（），所以我來（）你們。五．小練筆讀《丹柯的故事》有感
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