蘇教版音樂二年級上冊隊旗飄飄教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-25 19:54本頁面
【導讀】協(xié)調(diào)性和與他人合作意識有所增強。并能嘗試用打擊樂器進行二至四小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)編。更為全面，感悟到作為一名少先隊員的光榮感、責任感。今天這節(jié)音樂課上，老師首先請同學們看一段短片。同學們，你們其實都是共產(chǎn)兒童團的成員，共產(chǎn)兒童團是中國少年先鋒隊的前身，是解放軍的名字。共產(chǎn)兒童團里的成員們的任務(wù)就是站崗放哨等。生上臺演奏，其余學生用《我是小鼓手》進行伴唱。
【正文】 聽一聽樂曲中都有哪些特別的音色，說出來。 師：你認為《紅領(lǐng)巾之歌》適合我們什么樣的活動 小組討論： ① 分組討論 ② 教師指導 ③ 分組表演 ④ 評出最佳小組 讓學生隨音樂模擬少先隊的 “ 出旗 ” ， “ 隊列行進 ”?? （師做旗手，鼓號隊伴奏） （三） 師：大家知道你們的節(jié)日是那一天嗎？ 生： “ 六一 ” 兒童節(jié)。 師： 請回憶過節(jié)的心情，說一說。 生齊背誦，語文課文《快樂的節(jié)日》 請同學們說一說讀書的感想 聆聽范唱 思考：從音樂中走來了怎樣的孩子？ 生：活潑、幸福、快樂 ?? 再聆聽，根據(jù)自己的喜好，隨音樂律動 生隨師學唱歌曲，強調(diào)歌曲中跳音演唱。 表演歌詞 這么美的詞，咱們編幾個動作演一演 ① 引導學 生根據(jù)歌曲內(nèi)容分小組創(chuàng)編動作。 ② 分組表演，相互評價，相互學習。 ③ 選出最好表演組合，集體學習表演。 拓展：請同學們用畫筆畫出自己心目中快樂的節(jié)日，展出優(yōu)秀作品，評一評，比一比。 師：請同學們介紹一下，你們的畫中畫的是什么？ 提出表揚 隨歌曲《快樂的節(jié)日》律動。 （四）思考：這兩首樂曲的共同點是什么？ 小組討論 得出結(jié)論：（情緒：歡樂、活潑的）； （兩首歌曲都提到了紅領(lǐng)巾） 隨著《紅領(lǐng)巾之歌》引出活動，幫同學系紅領(lǐng)巾，說出紅領(lǐng)巾的意義。 師：紅領(lǐng)巾是我們五星紅旗的一角，我們是共產(chǎn)主義的 接班人，同學們要怎樣去完成這個偉大而神圣的使命呢？ 生： ?? 師：對，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學習，天天向上，做一個有知識、 理想的 “ 紅領(lǐng)巾 ” 。 （五）組織下課 隨歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》旋律，隊列走出課堂。
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