蘇教版音樂二年級上冊隊(duì)旗飄飄教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-04 19:54本頁面
【導(dǎo)讀】協(xié)調(diào)性和與他人合作意識(shí)有所增強(qiáng)。并能嘗試用打擊樂器進(jìn)行二至四小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng)編。更為全面，感悟到作為一名少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感。今天這節(jié)音樂課上，老師首先請同學(xué)們看一段短片。同學(xué)們，你們其實(shí)都是共產(chǎn)兒童團(tuán)的成員，共產(chǎn)兒童團(tuán)是中國少年先鋒隊(duì)的前身，是解放軍的名字。共產(chǎn)兒童團(tuán)里的成員們的任務(wù)就是站崗放哨等。生上臺(tái)演奏，其余學(xué)生用《我是小鼓手》進(jìn)行伴唱。
【正文】 聽一聽樂曲中都有哪些特別的音色，說出來。 師：你認(rèn)為《紅領(lǐng)巾之歌》適合我們什么樣的活動(dòng) 小組討論： ① 分組討論 ② 教師指導(dǎo) ③ 分組表演 ④ 評出最佳小組 讓學(xué)生隨音樂模擬少先隊(duì)的 “ 出旗 ” ， “ 隊(duì)列行進(jìn) ”?? （師做旗手，鼓號隊(duì)伴奏） （三） 師：大家知道你們的節(jié)日是那一天嗎？ 生： “ 六一 ” 兒童節(jié)。 師： 請回憶過節(jié)的心情，說一說。 生齊背誦，語文課文《快樂的節(jié)日》 請同學(xué)們說一說讀書的感想 聆聽范唱 思考：從音樂中走來了怎樣的孩子？ 生：活潑、幸福、快樂 ?? 再聆聽，根據(jù)自己的喜好，隨音樂律動(dòng) 生隨師學(xué)唱歌曲，強(qiáng)調(diào)歌曲中跳音演唱。 表演歌詞 這么美的詞，咱們編幾個(gè)動(dòng)作演一演 ① 引導(dǎo)學(xué) 生根據(jù)歌曲內(nèi)容分小組創(chuàng)編動(dòng)作。 ② 分組表演，相互評價(jià)，相互學(xué)習(xí)。 ③ 選出最好表演組合，集體學(xué)習(xí)表演。 拓展：請同學(xué)們用畫筆畫出自己心目中快樂的節(jié)日，展出優(yōu)秀作品，評一評，比一比。 師：請同學(xué)們介紹一下，你們的畫中畫的是什么？ 提出表揚(yáng) 隨歌曲《快樂的節(jié)日》律動(dòng)。 （四）思考：這兩首樂曲的共同點(diǎn)是什么？ 小組討論 得出結(jié)論：（情緒：歡樂、活潑的）； （兩首歌曲都提到了紅領(lǐng)巾） 隨著《紅領(lǐng)巾之歌》引出活動(dòng)，幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，說出紅領(lǐng)巾的意義。 師：紅領(lǐng)巾是我們五星紅旗的一角，我們是共產(chǎn)主義的 接班人，同學(xué)們要怎樣去完成這個(gè)偉大而神圣的使命呢？ 生： ?? 師：對，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有知識(shí)、 理想的 “ 紅領(lǐng)巾 ” 。 （五）組織下課 隨歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》旋律，隊(duì)列走出課堂。
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