【正文】 表現(xiàn)在會說禮貌用語上，更要體現(xiàn)在行動上。言行一致，表里如一，才是真正地懂禮貌。三、揭示課題《咱們從小講禮貌》欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》邊欣賞歌曲，邊看教材插圖。圖上畫了些什么？有誰？在干什么？你有什么感想？朗讀歌詞，找出你不認(rèn)識的字。師生共同解決。老師范唱歌曲，學(xué)生給老師拍手打節(jié)奏。再聽歌曲錄音，學(xué)生可以自由的小聲用“l(fā)a”和“a”跟唱歌曲的旋律。并找出自己覺得難的地方，師生共同解決。跟著老師的琴學(xué)唱歌曲。學(xué)生和老師一起演唱歌曲。表演唱。分男女生唱、師生合作唱等。四、游戲情景表演大家學(xué)了半天也很累了，一塊來玩?zhèn)€游戲吧！咱們一塊來乘公共汽車，老師是司機(jī)，乘客們坐好，準(zhǔn)備開車了。（《讓座》）音樂響起，師生一起做律動，找兩位同學(xué)，配合表演。）人民商場站到了，上來一位老奶奶，我們應(yīng)該怎么做呢？ 一學(xué)生說老奶奶請坐我這兒吧！扮演老奶奶的學(xué)生：謝謝你，小朋友。生：不用謝。老師問一問彼此的感受。（車?yán)^續(xù)前進(jìn)，故事繼續(xù)在上演）五、小結(jié)：希望同學(xué)們要像歌中的小朋友那樣做一個講文明、有禮貌、遵守紀(jì)律的好孩子。大家在《咱們從小講禮貌》的歌聲中出教室。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)禮貌用語。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入，演唱歌曲《咱們從小講禮貌》。二、學(xué)習(xí)禮貌用語說一說同學(xué)們知道的禮貌用語。按不同的節(jié)奏讀一讀書中的禮貌用語 0 0沒關(guān)系 再見 謝謝 早上好 晚安 您好同桌互相說一說這些禮貌用語，體會禮貌用語帶給我們的快樂。三、表演《對不起和沒關(guān)系》聆聽歌曲《對不起和沒關(guān)系》男女生練習(xí)對唱與齊唱。分組表演推薦小組在全班表演。聽歌曲，同桌齊表演。第七單元 雪花飛舞第一課時教學(xué)內(nèi)容：初步會唱歌曲《白雪公主的小馬車》運(yùn)用不同的節(jié)奏模仿雪地音響 教學(xué)目標(biāo)：通過演唱歌曲《白雪公主的小馬車》，表達(dá)冬去春來帶給人們的喜悅，抒發(fā)孩子們對大自然的熱愛以及對美好生活的向往。能用靈巧、跳躍的聲音演唱歌曲《白雪公主的小馬車》，感受體驗(yàn)歌曲輕松活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能以輕巧、跳躍的聲音表現(xiàn)八分音符時值。教學(xué)難點(diǎn)：旋律中的前八后十六和切分節(jié)奏以及末尾句的長音 課前準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、打擊樂器等 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽《鈴兒響叮當(dāng)》做拉雪橇的動作律動進(jìn)教室 2 師生問好二、欣賞《鈴兒響叮當(dāng)》，導(dǎo)入新歌舉行圣誕狂歡節(jié)導(dǎo)入：同學(xué)們，一年一度的圣誕節(jié)來臨了，讓我們在雪地里一起舉行一場盛大的圣誕狂歡會好嗎？請學(xué)生選擇不同的小樂器運(yùn)用不同的節(jié)奏來模仿雪地聲響三組學(xué)生配合《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，用不同的節(jié)奏組合模仿雪地圣誕的聲響三、新授歌曲《白雪公主的小馬車》看到你們這么熱鬧歡樂的圣誕狂歡活動，有一位神秘的小客人正乘著小馬車向我們奔馳而來，她也想來參加我們的聚會那！聽一聽這位神秘嘉賓是誰？（初聽歌曲媒體范唱）教師范唱，請學(xué)生從歌曲中找出白雪公主送來的兩份禮物。根據(jù)學(xué)生的回答，教師有節(jié)奏的用動作示范分句朗讀歌詞 跟著老師完整的有表情有節(jié)奏地朗讀歌詞熟悉歌曲的間奏，用點(diǎn)頭拍手來表示感謝，并思考一下這首歌曲是幾拍子的讓我們跟著白雪公主的小馬車一起按著歌曲的節(jié)奏，滑滑雪吧！跟著音樂的節(jié)奏，做滑雪的動作。白雪公主是乘著小馬車來的，所以她帶給我們這首歌的感覺也是怎么樣的？ 讓我們也試著乘著小馬車來唱一唱把旋律配上歌詞，進(jìn)行師生對唱解決歌曲難點(diǎn)：老師用動作引導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)“白雪公主的小馬車在飛奔”。完整地演唱歌曲請同學(xué)聽一聽老師演唱的跟你們唱的有什么不同？ 用乘著小馬車的感覺再來唱一唱1男女生對唱1互相點(diǎn)評1互換再來唱一唱，聽一聽這一遍有沒有進(jìn)步。1請學(xué)生在前奏和間奏的地方用小樂器來模仿小馬車從遠(yuǎn)到近的聲響 配上富有節(jié)奏感的前奏，再次演唱歌曲。四、拓展活動創(chuàng)設(shè)圣誕狂歡的情景，請同學(xué)們用唱、演、奏不同形式來感受圣誕節(jié)愉快溫馨的氣氛。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《雪花飄》 唱游《雪花飛舞》一、復(fù)習(xí)引入演唱歌曲《白雪公主的小馬車》二、學(xué)唱《雪花飄》出示歌譜，熟讀歌詞。初聽歌曲，感受歌曲的優(yōu)美旋律。跟著教師一句句學(xué)唱。唱一唱整首歌曲。聽曲譜練唱。男女生分唱。比一比，連一連?！堆┗h》 歡樂地《白雪公主的小馬車》 優(yōu)美地三、唱游《雪花飛舞》欣賞歌曲《雪花飛舞》歌曲第八單元生日之歌第一課時教學(xué)內(nèi)容：唱一唱《生日歌》 教學(xué)目標(biāo)：能恰當(dāng)?shù)赜酶杪暫腕w態(tài)語言表現(xiàn)音樂的情緒。表現(xiàn)出三四拍、四四拍歌曲的不同韻律。在聽賞、演唱及其他多種音樂活動中感受音樂情緒，感受與同學(xué)、父母、老師之間濃濃的情誼，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件； 教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備了解班內(nèi)學(xué)生的生日，看看班級中哪個學(xué)生的生日碰巧在上課這一天，或是接近這一天。事先安排部分學(xué)生為他（她）準(zhǔn)備一些生日禮物。二、學(xué)唱歌曲導(dǎo)入老師知道我們班有個小朋友就要過生日了。今天老師想和小朋友們提前為他（她）慶祝一下，開個生日會！請過生日的學(xué)生站到前面，播放歌曲《生日歌》。學(xué)歌詞這首歌熟悉嗎？請小朋友隨音樂拍手，把你的身體動起來。為這個小朋友慶祝生日好嗎？ 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，隨音樂搖動身體。A、請學(xué)生輕聲哼唱B、引導(dǎo)學(xué)生用“情”演唱，用“心”演唱。C、讓帶禮物的學(xué)生把禮物送給“小壽星”，其他小朋友邊做邊唱。三、聽《生日歌》今天，我們一起為這個小朋友過了個有意義的生日。我相信你們的爸爸媽媽在你們生日這天肯定會給你們過一個非常有意義的生日，并且把最好的祝福送給你們。那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？分小組說說自己爸爸媽媽的生日是什么時候。在他們過生日的時候，你想為他們做些什么？請小朋友一起來說一說師引導(dǎo)欣賞《生日歌》 你想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？學(xué)生分組合作，制作生日賀卡，并寫上祝福。在爸爸媽媽過生日的時候作為生日禮物送給爸爸媽媽。四、課堂小結(jié)。第二課時教學(xué)內(nèi)容：聆聽樂曲《木偶的步態(tài)舞》 教學(xué)目標(biāo)：為《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演，體驗(yàn)其童趣。教學(xué)重難點(diǎn)：要求學(xué)生安靜地邊聽音樂邊根據(jù)音樂的發(fā)展變化，把第一、二、三部分的動作有變化地進(jìn)行表演。教學(xué)過程：一、聽音樂進(jìn)教室學(xué)生聽著音樂，自由地做動作進(jìn)教室。二、介紹木偶今天老師給大家?guī)砹艘晃恍∨笥涯闱疲ǔ鍪菊n件）她是誰呀？他的名字叫西西。誰能來做做西西的動作嗎？木偶西西的動作有什么特點(diǎn)呢？小木偶的動作硬硬的非常機(jī)械，現(xiàn)在就讓我們一起來做做小木偶的動作。起立（提醒，動動頭，脖子，手，腳）三、欣賞影片木偶西西見我們做得挺棒，送給我們一份禮物，一起去看看吧！（欣賞）影片中的小木偶他們是靠什么來做動作的呀？ 在線的牽引下木偶才能歡快地動起來?，F(xiàn)在老師想請全體小朋友來做木偶，老師當(dāng)牽線的那個人，一起來合作一下。請聽清楚，我的左手控制著你們的雙手，而我的右手控制著你們的雙腳，準(zhǔn)備。（左手：高 右手：腳，要求跟著節(jié)奏動作幅度的變化，整齊）四、欣賞樂曲初聽思考：這首樂曲用什么樂器演奏的？樂曲中的小木偶在干什么？ 音樂中的小木偶的動作有變化嗎？它是怎樣變化的？當(dāng)音樂強(qiáng)時，小木偶的動作怎樣？（在快樂的跳舞）當(dāng)音樂弱時，小木偶的動作怎樣？（悄悄地走）做做。揭示課題，分段欣賞。（1）誰能用語言來描述一下木偶的形象?(活潑、可愛、滑稽、動作機(jī)械??)欣賞第一部分音樂，學(xué)生可離開座位，走合拍的步子，及做身體動作，還應(yīng)保持安靜，能邊聽邊即興表演，（2）聆聽第二部分音樂，要求合著音樂的節(jié)拍走路。（3）設(shè)問：第一部分與第二部分在速度上有什么變化?完整地聆聽《木偶步態(tài)舞》。要求學(xué)生把第一、二、三部分的動作有變化地進(jìn)行表演，看誰做得最好? 尤其是“步態(tài)”要做得與音樂相吻合。五、制作小木偶。剛才我們欣賞了好聽的樂曲《木偶的步態(tài)舞》，也模仿了木偶的各種形態(tài)動作，那么，小朋友們想不想自己制作一個小木偶呢？準(zhǔn)備材料：水彩筆、毛線、剪刀、硬紙板六、小結(jié)： 音樂帶給我們無窮的樂趣，讓我們再一次在美妙的音樂聲中翩翩起舞吧！第三課時教學(xué)內(nèi)容：唱游 《老奶奶過生日》教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)《老奶奶過生日》的歌詞及旋律創(chuàng)編游戲活動。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入全班齊唱《生日歌》。二、唱游《老奶奶過生日》欣賞樂曲《老奶奶過生日》觀察文中插圖，說一說小朋友們是怎樣為老奶奶過生日的。聽樂曲，分組創(chuàng)編游戲。播放樂曲，分組表演。你能為老奶奶說一句生日祝福語嗎？（學(xué)生分別為老奶奶送上生日祝福語）三、結(jié)束