人教版音樂二年級上冊下雪啦教學設計-資料下載頁
2024-11-19 02:32本頁面
【導讀】和勇于實踐的精神。1．學會歌曲《雪花》和《小雪橇》了解雪花的形成。2．聽賞《雪花飛舞》，隨著音樂，用動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景；聽賞童聲齊唱《江雪》，熟讀古詩，并跟著錄音學唱這首歌曲（齊唱）。3．分角色表演《小動物告別會》，可以將這首歌表演作為新年音樂會的重要內(nèi)容。1．錄音機、投影儀。需范唱帶及伴奏帶）。1．國畫風格的“江雪”圖。2．小動物頭飾及場景布置。2．繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。1．在欣賞《江雪》時，教師應講解古詩，使學生在熟讀的基礎上，理解古詩所描寫的意韻。師和學生共同創(chuàng)造完成。1．可播放一段雪花飛舞的錄像，引入教學主題。3．學生演唱歌曲《江雪》，情緒是否與詩詞意境吻合。注意第一、三樂句第一、二小節(jié)中頓音的唱法，應唱得有。在演唱這首歌曲時，應注意歌曲強弱力度的走勢及頓音記號的作用。7．最后，全班同學按照以上要求，完整地演唱歌曲《雪花》。
【正文】 度。學生能跟著錄音比較完整地延長就可以了。在以后排練 、表演的過程中，學生還有機會進一步熟悉這首歌曲。 8．下課之前，教師可將全班同學分為三個小組，布置學生根據(jù)歌詞內(nèi)容，在課下小組同學討論，分別為歌曲的三段設計幾個動作。 教學評價 1． 學生學習歌曲的效率。 2． 用打擊樂器為歌曲編配伴奏的效果。 3． 學生創(chuàng)造的欲望及能力。 第五課時 教學內(nèi)容 表演《小動物告別會》。 教學目標 1． 復習歌曲，為下一步表演作準備。 2． 教師與學生一起共同排演動作。 教學過程 1． 為了上好本節(jié)課，事先要有一些準備，教師要準備一些頭飾、面具，音樂教室也要適當布置一下，還要事 先培養(yǎng)各班的音樂骨干，讓他們在活動中起帶頭示范作用。準備好《小動物告別會》歌曲的磁帶，還應精心設計好教學程序，使這項音樂活動既熱烈，又井然有序。 學生方面也可自己準備一些頭飾或面具，并設計幾個舞蹈動作。 2． 播放《小動物告別會》的伴奏帶，請三個小組的同學分別上臺，為大家表演本小組為歌曲設計的動作，并組織大家簡單討論。 3． 教師與學生中的骨干分子領(lǐng)先起舞，另兩組同學，一組伴唱，一組學生用打擊樂器奏出三拍子的節(jié)奏型（如 “ ”、 “ ”等）。 4． 其他學生陸續(xù)加入，可以模仿教師的舞姿，也可 模仿同伴們的舞姿，即使動作不太協(xié)調(diào)，也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要參與，要能感受到三拍子的韻律。 5． 如場地條件稍差，無法讓全班學生同時表演，也可分三組進行，分別表演歌曲的三個樂段?？傊處熞虻刂埔?，設計出恰當?shù)慕虒W形式與方法，把這一課上好。 教學評價 1． 學生的參與率。 2． 熱烈歡快的場面與良好的紀律相統(tǒng)一。 3．動作與音樂的協(xié)調(diào)。 4．活動中，學生創(chuàng)造力的表現(xiàn)。
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