人教版新課標(biāo)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，并能在歌曲中正確運(yùn)用。歌曲的音域不寬，僅有六度,旋律多是同音的連續(xù)重復(fù)和級(jí)進(jìn)下。行，由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全曲，使曲調(diào)新穎，別有特色。通過(guò)聽(tīng)賞樂(lè)曲，感受羅馬尼亞音樂(lè)風(fēng)格，感受樂(lè)曲歡快的情緒；認(rèn)識(shí)小提琴。并了解它華麗優(yōu)美極富表現(xiàn)力的音色?！端男√禊Z舞曲》就是芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲。開(kāi)始由大管奏出由連續(xù)的八分音符組成的、旋律詼諧、活潑，表現(xiàn)了在河邊玩耍的孩子們觀(guān)察到螃蟹和發(fā)生在它。引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看課本上的插圖，回憶曲名并復(fù)習(xí)演唱。愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信地表演、歌唱。模仿這種動(dòng)物的叫聲。
【正文】 起名：舞蹈的大樹(shù)、快樂(lè)的大象、奔騰的大河等等。 欣賞樂(lè)曲的第四部分：它和前面的哪一段相同？ 完整欣賞全曲。 介紹圓舞曲：一種流行于歐洲的三拍子的民間舞曲。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)三步舞的基本舞步：左右左，右左右。 在《杜鵑圓舞曲》第一主題的伴奏下，跳個(gè)圓舞曲。 隨筆：能夠隨樂(lè)曲律動(dòng)，掌握三拍子的舞步，運(yùn)用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏。 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)四冊(cè)書(shū)中有關(guān) 描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè)作品，學(xué)生在唱歌、表演、舞蹈、聆聽(tīng)中復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，這也是本課活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的。 教學(xué)過(guò)程： 今天，老師帶大家到動(dòng)物新村去看一看，大家愿意嗎？ 播放歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》：有誰(shuí)知道這首歌曲的名字？大家一起唱一唱。 動(dòng)物新村里住著許多的動(dòng)物，今天，我們用擂臺(tái)賽形式比一比、賽一賽，看誰(shuí)能演唱或說(shuō)出曲名，為小隊(duì)爭(zhēng)得一面紅旗。 學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的歌曲： （ 1）復(fù)習(xí)歌曲《詠鵝》：說(shuō)出歌名。 （ 2）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小象》：說(shuō)出歌名，并作歌表演。 （ 3）復(fù)習(xí) 歌曲《小毛驢爬山坡》：說(shuō)出歌名，選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 （ 4）復(fù)習(xí)歌曲《保護(hù)小羊》：說(shuō)出歌名，并作歌表演。 （ 5）復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)蛤蟆》：說(shuō)出歌名。 （ 6）復(fù)習(xí)歌曲《小螞蟻》：說(shuō)出歌名，并作歌表演。 （ 7）復(fù)習(xí)歌曲《大鹿》：說(shuō)出歌名，并作歌表演。 （ 8）復(fù)習(xí)歌曲《小動(dòng)物唱歌》：說(shuō)出曲名。 冠軍賽：聆聽(tīng)音樂(lè)主題，猜曲名。 要求：將學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行比賽，老師播放樂(lè)曲，說(shuō)開(kāi)始后，舉手說(shuō)曲名。答對(duì)的小隊(duì)獲得一面紅旗，最后累計(jì)最多的小隊(duì)獲得冠軍。 （ 1）《蔭中鳥(niǎo)》 （ 2）《大 象》 （ 3）《快樂(lè)的小熊貓》 （ 4）《鴨子拌嘴》 （ 5）《四小天鵝舞曲》 （ 6）《云雀》 （ 7）《口哨與小狗》 （ 8）《獅王進(jìn)行曲》 …… 總結(jié)：評(píng)選出冠軍小隊(duì)。全體學(xué)生在《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》的伴奏下跳舞。 隨筆：學(xué)生運(yùn)用歌唱、表演、舞蹈、聆聽(tīng)等復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1