人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊音樂中的動物教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-26 23:23本頁面
【正文】 初聽歌曲：歌曲的情緒怎樣？和我們以往學(xué)習(xí)的歌曲有什么不同？ 介紹歌曲：這是一首四川民歌，在演唱上運用了四川方言。 隨筆：欣賞音樂，體驗樂曲個人們帶來的歡快情緒；認識小提琴，了解它的音色；了解芭蕾舞。 順序： ① 《大象》 ② 《口哨與小狗》 ③ 《蔭中鳥》 ④ 《四小天鵝舞曲》 ⑤ 《獅王進行曲》 ⑥ 《云雀》 （ 4）教師將此次練習(xí)對學(xué)生進行評價，并將評價記錄在音樂網(wǎng)頁中。 順序： 《口哨與小狗》、《云雀》、《大象》、 《蔭中鳥》、《四小天鵝舞曲》、《快樂的小熊貓》、《獅王進行曲》。 （ 1）將聽賞過的樂曲的圖標(biāo)貼在黑板上。 （ 6）教師鋼琴演奏《四小天鵝舞曲》。 （ 2）初聽樂曲：樂曲的情緒是怎樣的？ （ 3）記憶主題：教師在鋼琴上彈奏，學(xué)生哼唱記憶。 （ 6）完整聆聽樂曲，體驗樂曲歡快的情緒。 （ 1）初聽樂曲：你聽到了什么？（鳥叫） （ 2）介紹曲名：羅馬尼亞樂曲《云雀》。 通過欣 賞《四小天鵝舞曲》，記憶樂曲的旋律主題，并了解一種藝術(shù)形式 ——芭蕾舞。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞樂曲《云雀》。 總結(jié)下課。 （ 11） 認識喚氣記號： 歌表演： （ 1）這首歌曲的情緒是什么樣的？ （ 2）分組討論用什么 樣的動作表現(xiàn)歌曲？ （ 3）分組匯報并表演，其他小組為他們的表演打分，評選出最佳小組。 （ 8）再播放歌曲后兩段：你能模仿這幾種動物的叫聲嗎？ （分別找四個學(xué)生帶上相應(yīng)的頭飾模仿動物的叫聲） （ 9）跟錄音演唱歌曲后半部分：由四個同學(xué)分別模仿四種動物的叫聲。 （ 6）再聽歌曲后兩段并提問：歌曲中還有哪些小動物？它們是怎么叫的？誰能模仿它們的叫聲？ 學(xué)生回答出一種動物，教師將這種動物的畫片貼在黑板上。 小狗叫： wang wang 大馬叫： hui 小鴨叫： ga ga 小豬叫： heng （ 3）再播放歌曲前兩段：將學(xué)生分成四個小組，每一個小組在歌曲規(guī)定的地方模仿這種動物的叫聲。
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