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人教版新課標音樂二年級下冊其多列2教學設計-文庫吧資料

2024-11-27 09:35本頁面
  

【正文】 的花紋”這一句。 過渡;同學們唱得不錯,歌曲第三段的節(jié)奏沒有太大變化,但是大家要注意“花紋”的“花”字,它是一個字兩個音,請大家單獨練習這一句。 師;彈奏音樂并與學生一起演唱。 師:到其中的幾個組去活動,了解學生自學的情況。 過渡:有了學習第一段的基礎,老師相信大家可以自 己學會第二段,請你們自己練習練習。 ② 生跟伴奏音樂練習。(如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正) 過渡:請大家完整演唱歌曲的第一段。 師彈奏后面的樂句。 生跟琴練習演唱歌曲的第一樂句。請你們來唱一唱這一句,招呼你的小伙伴。 師:這首歌曲中你們還 有什么不明白的或不認識的詞語嗎? 生:老師,“其多列”是什么意思?我不明白。 ② 課件播放歌曲《其多列》的范唱錄音。) 師彈琴,生踏著音樂節(jié)拍,拍拍手、拍拍頭、拍拍肩、拍拍腿, 熟悉旋律。
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