人教版新課標音樂二年級下冊其多列2教學設計-文庫吧資料
2024-11-27 09:35本頁面
【正文】 的花紋”這一句。 過渡；同學們唱得不錯，歌曲第三段的節(jié)奏沒有太大變化，但是大家要注意“花紋”的“花”字，它是一個字兩個音，請大家單獨練習這一句。 師；彈奏音樂并與學生一起演唱。 師：到其中的幾個組去活動，了解學生自學的情況。 過渡：有了學習第一段的基礎，老師相信大家可以自 己學會第二段，請你們自己練習練習。 ② 生跟伴奏音樂練習。（如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正） 過渡：請大家完整演唱歌曲的第一段。 師彈奏后面的樂句。 生跟琴練習演唱歌曲的第一樂句。請你們來唱一唱這一句，招呼你的小伙伴。 師：這首歌曲中你們還 有什么不明白的或不認識的詞語嗎？ 生：老師，“其多列”是什么意思？我不明白。 ② 課件播放歌曲《其多列》的范唱錄音。） 師彈琴，生踏著音樂節(jié)拍，拍拍手、拍拍頭、拍拍肩、拍拍腿， 熟悉旋律。
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