人教版新課標音樂二年級下冊小號手之歌2教學設計-文庫吧資料
2024-12-07 23:01本頁面
【正文】 ．拓展部分 B： X X X X X X X X | X X X X X X X X | X X X X X X X X || 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 C： X X． | X X． | X X． | X X． || 沖 啊 沖 啊 沖 啊 沖 啊。 師： 根據(jù)自己分隊的訓練項目選擇一種合適的節(jié)奏型。 學生活動： 小組匯報。 學生活動： 以小組為單位分組訓練。 師： 今天老師來當司令員，請同學們模仿紅軍小戰(zhàn)士進行軍事訓練。他在練習揮舞大刀。他在練習走步。 師： 老師發(fā)現(xiàn)同學們個個精神抖擻，你們想不想成為主人公小勇式的紅軍戰(zhàn)士？讓我們先來看看他的戰(zhàn)斗生活。戰(zhàn)斗勝利了，小號手又拿起軍號，勇往直前，如果你是小號手，你現(xiàn)在的心情怎樣？ 生： 自豪的、高興的。 師生互動：教師范唱，學生心里填詞，在軍號聲處，出聲演唱。 師生互動：師讀一句，生模一句。 課件 4 歌譜和歌詞 生： 自豪的，進行曲風格。小勇的故事也已經(jīng)拍成了動畫片， 主題曲《小號手之歌》更是受到大家的喜愛，你們的爸爸媽媽小的時候一定唱過這首歌，你們想不想學習這首歌呢？ 生： 想。 師： 嘹亮的軍號把我們帶到了戰(zhàn)爭年代，你們一定知道革命英雄及他們的故事吧！ 學生活動： 教師講《小號手》故事。男女同學分組演唱并用動作表現(xiàn)吹軍號的形象 三、學唱歌
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