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人教版新課標(biāo)音樂二年級下冊我的家鄉(xiāng)日喀則教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2024-11-26 20:42本頁面
  

【正文】 — || 師:大家 唱的真好,仿佛站在山峰上向著天空歌唱,有一種想要呼喊的感覺,我想請大家來做我的回聲好不好,比如? a、分別練習(xí)高低聲部 b、教師唱高聲部,學(xué)生唱低聲部 c、學(xué)生唱高聲部,教師唱低聲部 d、女生高聲部,男生低聲部 二部合唱: a、聽第一遍:要求聽兩個聲部的整體效果。(慢速) 第二遍:隨琴輕聲唱。 唱譜 ( 1)分別練習(xí)高、低聲部 師:大家的節(jié)奏感都非常好,下面請隨著老師的琴聲一起唱一唱歌譜。聽的時候,王老師想考考大家,看誰能聽出它的基 本節(jié)奏。藏族民歌的特點之一就是大量的使用襯詞。如果我們把襯詞去掉,你們聽聽(教師清唱)有什么感覺? (指名) 總結(jié):去掉襯詞啊,就不活潑了,很平淡。 讀歌詞 師:請大家輕聲的讀一讀歌詞,看看有什么疑問。聽了這段音樂,同學(xué)們,在你們的腦海里出現(xiàn)了一副什么樣的畫面呢? 生: ............ 走進(jìn)西藏 師:同學(xué)們,你們了解藏族嗎?(播放 PPT)藏族的人
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