人教版新課標(biāo)音樂二年級(jí)下冊(cè)音樂中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-11-30 23:23本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過程： 教師在課前將黑板布置成一個(gè)美麗的村莊。 教學(xué)時(shí)間：五課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 歌表演《請(qǐng)來看看我們的村莊》 為歌曲《請(qǐng)來看看我們的村莊》伴奏。 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)所有學(xué)習(xí)演唱和聆聽過的歌曲和樂曲。 《杜鵑圓舞曲》這是挪威作曲家約納森所作的一首管弦樂曲，該曲在曲調(diào)和節(jié)奏上都具有挪威民間舞曲的風(fēng)格。歌曲 2/4 拍，徵調(diào)式，由上下樂句構(gòu)成。開始由大管奏出由連續(xù)的八分音符組成的、活潑跳躍的伴奏音型。《四小天鵝舞曲》就是芭 蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲。通過聽賞樂曲，感受羅馬尼亞音樂風(fēng)格，感受樂曲歡快的情緒；認(rèn)識(shí)小提琴并了解它華麗優(yōu)美極富表現(xiàn)力的音色。 《云雀》這是一首流傳于羅馬尼亞的民間樂曲。 教材 分析： 《請(qǐng)來看看我們的村莊》 這是一首一段體結(jié)構(gòu)的西班牙兒歌， 2/4拍， ъE大調(diào)式。 初步認(rèn)識(shí)小提琴并熟悉它的音色；欣賞芭蕾舞；了解世界地域文化，擴(kuò)大音樂視野。 第四單元 音樂中的動(dòng)物 教材分析 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》 欣賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》 歌表演《請(qǐng)來看看我們的村莊》 活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)，并能在歌曲中正確運(yùn)用。 學(xué)習(xí)運(yùn)用地方方言演唱四川民歌《螃蟹歌》，了解中國(guó)地域文化，擴(kuò)大音樂視野。歌曲的音域不寬，僅有六度（ dola） ,旋律多是同音的連續(xù)重復(fù)和級(jí)進(jìn)下行，由于二度移位模進(jìn)的手法貫穿全曲，使曲調(diào)新穎，別有特色。樂曲歡快活潑，由小提琴演奏。 《四小天鵝舞曲》芭蕾舞劇《天鵝湖》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基在 1876年寫成的。全曲篇幅不長(zhǎng)， f 小調(diào)， 4/4拍，快板。 《螃蟹歌》這是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。旋律詼諧、活潑，表現(xiàn)了在河邊玩耍的孩子們觀察到螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。 《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》大型綜合性活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》是這個(gè)單元的一個(gè)綜合練習(xí)，從教科書的呈現(xiàn)方式上看，出現(xiàn)了以往學(xué)習(xí) 過的一些歌曲和樂曲的圖片，教師可引導(dǎo)學(xué)生觀看課本上的插圖，回憶曲
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