【摘要】郊游教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容
2024-12-11 05:30
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計(jì)鵬輝小學(xué)劉娜課題第四單元《音樂(lè)中的動(dòng)物》內(nèi)容學(xué)唱《螃蟹歌》課型以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)唱歌曲《螃蟹歌》,感受詼諧、活潑的音樂(lè)情緒;
2024-12-01 09:34
【摘要】第六單元童謠教學(xué)要求(一)單元總要求本單元主要教學(xué)目標(biāo)是挖掘已有的課程資源,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學(xué)生了解相熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真的情感。通過(guò)演唱、表演童謠的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能表達(dá)個(gè)人的情感并享受到美的愉悅。(二)具體要求1、了解什么是童謠。介紹我國(guó)與世界各
2024-11-30 23:23
【摘要】第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物教材分析教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)歌曲《螃蟹歌》2、欣賞樂(lè)曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》3、歌表演《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》4、活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)、參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認(rèn)識(shí)換氣記號(hào),并能在歌曲中正確運(yùn)
【摘要】課題:小號(hào)手之歌山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學(xué)王瑩教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)歌曲《小號(hào)手之歌》。2、節(jié)奏訓(xùn)練。3、拓展活動(dòng)課時(shí):第二課時(shí)教材分析:我所執(zhí)教的《小號(hào)手之歌》一課選自人民教育出版社出版的小學(xué)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》二年級(jí)教材下冊(cè)第二單元“進(jìn)行曲”中的內(nèi)容。《小號(hào)手之歌》雖然沒(méi)有進(jìn)行
2024-12-01 17:24
【摘要】課題《編花籃》第3單元第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《編花籃》、《對(duì)鮮花》聽(tīng):《對(duì)花》教學(xué)目標(biāo)1、樂(lè)于唱民歌,體會(huì)民俗風(fēng)情。2、能夠模仿范唱,唱出民歌特有的韻味。3、了解下滑音記號(hào)和前倚音的運(yùn)用。4、了解并運(yùn)用“對(duì)唱”這一演唱形式,逐步提高音
2024-12-21 00:18
【摘要】《編花籃》教學(xué)設(shè)計(jì)陳雪教學(xué)內(nèi)容:《編花籃》上海版教材第九冊(cè)第五單元民樂(lè)飄香課型:優(yōu)質(zhì)課唱歌課教學(xué)年級(jí):五年級(jí)教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能用活潑的情緒、優(yōu)美的聲音,準(zhǔn)確地演唱歌曲《編花籃》,用歌聲表達(dá)對(duì)美好生活的追求與向往;2.在演唱《編花籃》的過(guò)程中,掌握前倚音和下滑音
2024-11-30 20:42
【摘要】《打花巴掌》音樂(lè)教案執(zhí)教:朱丹教學(xué)內(nèi)容:演唱《打花巴掌》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)聆聽(tīng)和表演,感受表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。二、在游戲中復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)和技能。教學(xué)重點(diǎn):用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):一、掌握歌曲節(jié)奏,鞏固復(fù)習(xí)節(jié)奏型XXXX二、完整演唱歌曲,鞏固打擊
2024-12-11 22:31
【摘要】第五單元五十六朵花教材內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》、《我的家鄉(xiāng)日喀則》。2、欣賞童聲對(duì)唱《小放?!泛屯暫铣恫抡{(diào)》。3、欣賞撥樂(lè)合奏《送我一支玫瑰花》。4、學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》《其多列》《我的家鄉(xiāng)日喀則》,并了解有關(guān)苗族、哈
【摘要】第一篇:二年級(jí)上音樂(lè)教案-勞動(dòng)最光榮人教新課標(biāo)(2014秋) 教學(xué)內(nèi)容: 欣賞《勞動(dòng)最光榮》 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)不同的形式來(lái)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,了解歌曲的內(nèi)容,熟悉歌曲的旋律。...
2024-10-20 21:30
【摘要】《苗家兒童慶豐收》教案和平西路小學(xué)王同佳課題:苗家兒童慶豐收教材分析:《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓,歡慶豐收時(shí)喜悅的心情。蘆笙調(diào)式苗族民間音樂(lè)的一種形式。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢,節(jié)奏感較強(qiáng),具有舞蹈性。歌曲具有苗族音樂(lè)特點(diǎn),五聲羽調(diào)
2024-12-11 22:34
【摘要】米老鼠進(jìn)行曲教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《進(jìn)行曲》。2、唱歌《米老鼠進(jìn)行曲》。3、進(jìn)行曲的初步總結(jié)。教學(xué)目的:1、能隨《進(jìn)行曲》的音樂(lè)展開(kāi)豐富的想象,初步理解這首進(jìn)行曲中所具有的童趣特點(diǎn)。2、初步學(xué)會(huì)《米老鼠進(jìn)行曲》,唱好連續(xù)符點(diǎn)節(jié)奏的旋律進(jìn)行。3、對(duì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-01 09:35
【摘要】教案二年級(jí)音樂(lè)其多列老莊鎮(zhèn)寺莊小學(xué)宗燕《其多列》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo);學(xué)唱歌曲《其多列》,背唱歌曲。2、能力目標(biāo):復(fù)習(xí)歌曲《苗家兒童慶豐收》、《云》、《柳樹(shù)姑娘》,體會(huì)它們和《其多列》這首歌曲的不同情
【摘要】理發(fā)師教案指導(dǎo)思想:理論依據(jù):教材分析:理發(fā)師是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào)2/4拍單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級(jí)進(jìn)、樂(lè)句模進(jìn)、八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)師理發(fā)的時(shí)發(fā)出的聲音“咔嚓”、“沙沙”聲,生動(dòng)的描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)以及成功之后的喜悅。教學(xué)目標(biāo)
2024-12-11 23:01
【摘要】我的家鄉(xiāng)日喀則第一課時(shí)西閣街小學(xué)王蓓教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)《我的家鄉(xiāng)日喀則》的二部合唱,體驗(yàn)歌曲歡快熱烈的情緒,并積極參加各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、能積極參與學(xué)跳藏族踢踏舞的活動(dòng),并能隨著歌曲的節(jié)奏舞蹈。3、能初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn),了解相關(guān)文化,并與同學(xué)進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀