【導讀】教學內(nèi)容:1、用理發(fā)店內(nèi)的聲音進行節(jié)奏練習。并能在音樂活動中體驗。(先全班進行同一種節(jié)奏,念邊用動作表演聲音。(邊看影片邊唱歌邊進舉。老師請來了真正的理發(fā)師,我們和他們來一次比賽,看誰最出色,好。傅為我們帶來了美麗,帶來了高興,他們真了不起!讓我們再一次用歌聲來向他
【總結(jié)】執(zhí)教:夏燁單位:德州市鐵西南路小學發(fā)聲練習315小狗小狗怎樣叫汪汪汪小鴨小鴨怎樣叫嘎嘎嘎3134531小貓小貓怎樣叫喵喵喵
2025-11-06 00:20
【總結(jié)】《編花籃》是一首具有鮮明地方色彩的河南民歌。這首民歌獨有的韻味在民族音樂的百花園中綻放著光芒,并被人們所傳唱。在教學中,我遵循新課程標準的理念,本著弘揚民族音樂的原則,使用了豐富的教學手段,并重組了教材,設計了以下教學流程。它們分別是:開課伊始,我是這樣設計的:教師:同學們,把你們的眼睛閉上,對……(教師唱《編花籃》。)學生
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】《郊游》說課稿邯鄲市復興區(qū)復興路小學任玲玲一、說教材(一)教材分析歌曲《郊游》是一首曲調(diào)流暢、輕快從容的臺灣童謠。歌曲2/4拍,全曲分三個樂句,第一、三樂句節(jié)奏比較緊湊,生動地描述了小朋友郊游的欣喜之情。第二句節(jié)奏比較舒展,表現(xiàn)了美麗的大自然景色。本首歌短小有趣,形象鮮明,易于二年級學生演唱。(二)教學目標根據(jù)新課標
2024-12-03 09:54
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊《螃蟹歌》教學設計鵬輝小學劉娜課題第四單元《音樂中的動物》內(nèi)容學唱《螃蟹歌》課型以唱歌為主的綜合課教學目標1、聽唱歌曲《螃蟹歌》,感受詼諧、活潑的音樂情緒;
2024-11-19 09:34
【總結(jié)】第六單元童謠教學要求(一)單元總要求本單元主要教學目標是挖掘已有的課程資源,學習傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學生了解相熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化,體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的情感。通過演唱、表演童謠的音樂實踐活動,使學生能表達個人的情感并享受到美的愉悅。(二)具體要求1、了解什么是童謠。介紹我國與世界各
2024-11-18 23:23
【總結(jié)】勞動最光榮年級:二年級下學期課題:勞動最光榮課型:藝術課課時:一課時教學內(nèi)容:1、音樂欣賞〈〈勞動最光榮〉〉2、拓展訓練教學目標:1、通過歌唱,表演等活動,在發(fā)展學生的藝術能力的同時,并使他們懂得要力所能及地為家庭做貢獻,培養(yǎng)關愛家人,熱愛勞動的品德。2、學習多種歌曲的表演方式,為歌曲添彩。教學重點
【總結(jié)】理發(fā)師看,他是誰?手里拿著什么?理發(fā)店的老爺爺呀,咔嚓,咔嚓手里拿著一把剪刀,咔嚓,咔嚓唉!就快成功了,快快噴霧沙沙沙沙沙下面一位,請您過來,咔嚓咔嚓鏡子里面,看一看呀,咔嚓咔嚓唉!就快成功了,快快噴霧沙沙沙沙沙
2024-11-26 20:16
【總結(jié)】課題《理發(fā)師》課型綜合課年級一年級課時1課時教學目標一、感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境,學習用歡快而富有彈性的聲音演唱。二、通過模仿理發(fā)師動作,感受活潑、明快的勞動節(jié)奏。培養(yǎng)學生內(nèi)心節(jié)奏感和韻律感。教學重點感受《理發(fā)師》表現(xiàn)的情緒和意境,學習用歡快而富有彈性的聲音演唱教學難點
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】課題:小號手之歌山東省淄博市臨淄區(qū)稷下小學王瑩教學內(nèi)容:1、復習歌曲《小號手之歌》。2、節(jié)奏訓練。3、拓展活動課時:第二課時教材分析:我所執(zhí)教的《小號手之歌》一課選自人民教育出版社出版的小學《義務教育課程標準音樂實驗教科書》二年級教材下冊第二單元“進行曲”中的內(nèi)容?!缎√柺种琛冯m然沒有進行
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】第四單元音樂中的動物教材分析教學內(nèi)容:1、學習歌曲《螃蟹歌》2、欣賞樂曲《云雀》、《四小天鵝舞曲》和《杜鵑圓舞曲》3、歌表演《請來看看我們的村莊》4、活動《動物聯(lián)歡會》教學目標:1、鼓勵學生體驗、參與各項音樂活動,引導學生用歌聲表現(xiàn)不同情緒的歌曲。認識換氣記號,并能在歌曲中正確運
【總結(jié)】-1-小學音樂教學設計《理發(fā)師》單位:滎陽市第二小學執(zhí)教:高燕學科:音樂教材版本:人音版第二冊課題:《理發(fā)師》授課時間:2020年12月學習目標:一、理解歌曲《理發(fā)師》的內(nèi)容,能較準確、有表情地演唱歌曲《
2024-11-24 19:11
【總結(jié)】241=C中速稍快
2024-11-29 04:16
【總結(jié)】人教版新課標二年級下冊教案第一單元解決問題單元要點分析教材內(nèi)容:這部分教材是學習兩步應用題的開始,先通過圖文應用題來分析題目中的數(shù)量關系,主要以加減復合的應用題為主,適當?shù)脑俪霈F(xiàn)乘加、乘減復合的應用題。在教學中可以從一步應用題出發(fā),再慢慢的使它轉(zhuǎn)變成一道兩步計算的應用題。以便使學生更好的認識兩步應用題的結(jié)構(gòu)以及它與一步應用題的聯(lián)系與區(qū)別。
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】《理發(fā)師》說課稿一、說教材《理發(fā)師》是人教版小學音樂教材二年級下冊第三單元《勞動最光榮》中的一首歌曲,這是一首熱情、歡快又不失幽默的澳大利亞民歌,曲調(diào)歡快活潑。尤其是歌中理發(fā)工具發(fā)出的“沙沙”、“咔嚓”聲,為歌曲增添了歡快的氣氛。它生動形象地表現(xiàn)了理發(fā)師老爺爺在工作時愉快的心情,以及為他人服務時認真踏實的工作態(tài)度。根據(jù)本教材的編寫意圖,我想在教學
2024-12-03 09:12
【總結(jié)】小朋友們,愉快地音樂課又要開始了,大家準備好了嗎?南賓小學校教師:汪芳理發(fā)師1=C421、理發(fā)店的老爺爺呀,咔嚓,咔嚓,手里拿著一把剪刀,咔嚓,咔嚓,哎!就快成功啦!快快噴霧沙沙沙沙沙。2、下面一位請你過來,咔嚓,咔嚓,鏡子里面
2024-11-29 03:57