人教版五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法教案共五則-資料下載頁
2025-10-08 13:06本頁面
【正文】 九課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過組織學(xué)生討論，充分讓學(xué)生感受到在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。培養(yǎng)學(xué)生靈活知識的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。教學(xué)過程：一、前置小研究需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶？王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。，這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒？二、小組合作、交流交流第1題的解題方法及解題思路。通過做第1題，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得應(yīng)該怎么辦？交流第2題的解題思路及方法。在解決第2題時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？三、展示匯報(bào)學(xué)生匯報(bào)?？偨Y(jié)：在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。四、當(dāng)堂訓(xùn)練課本第33頁的“做一做”。練習(xí)六的9題。五、總結(jié)評價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。整 理 和 復(fù)習(xí)第一課時(shí)課題：小數(shù)除法的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算，會取商的近似值。掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念。能探索出題目的計(jì)算規(guī)律。教學(xué)過程：一、小組交流，整體回顧知識。小組交流：在這個(gè)單元里我們學(xué)習(xí)了哪些知識？小組匯報(bào)并板書:小數(shù)除以整數(shù)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)小數(shù)除法取商的近似值用計(jì)算器探索規(guī)律循環(huán)小數(shù)解決問題強(qiáng)調(diào)：計(jì)算小數(shù)除法時(shí)要注意什么？二、當(dāng)堂訓(xùn)練列豎式計(jì)算247。9247。247。（驗(yàn)算）247。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）14247。11（用循環(huán)小數(shù)表示）找規(guī)律，寫結(jié)果99－1﹦80989－2﹦8809879－3﹦98769－4987659－5填空（1）……用簡便記法記作（），保留一位小數(shù)約為（）。（2）……………… 中，（）是循環(huán)小數(shù)，（）是有限小數(shù)，（）是無限小數(shù)。（3）在○里填上﹥、﹤或﹦。247。5○8247。○8○○（4）247。11的商用循環(huán)小數(shù)表示為（），保留兩位小數(shù)是（）。計(jì)算下面各題247。－＋247。247。247。三、總結(jié)評價(jià)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：（），今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。第二課時(shí)課題：復(fù)習(xí)解決問題 教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，掌握各類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)生能正確分析題意并能解答實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：一、回顧知識本單元我們學(xué)習(xí)了哪些類型的應(yīng)用題？解決問題時(shí)要注意些什么？二、解決問題鴕鳥的體重是天鵝的多少倍？一塊長方形菜地，，長是多少米？每臺磨面機(jī)每小時(shí)磨面粉多少千克？王老師帶100元去為學(xué)校圖書室買新詞典，他可以買回幾本詞典？果農(nóng)們將680千克葡萄裝進(jìn)紙箱，每個(gè)紙箱最多可以盛下15千克。需要幾個(gè)紙箱呢？課本練習(xí)七第4題。學(xué)生單獨(dú)完成，老師輔導(dǎo)學(xué)困生。三、展示匯報(bào)四、總結(jié)評價(jià)第五篇：人教版五年級上冊 數(shù)學(xué) 《小數(shù)除法》知識點(diǎn)第二單元《小數(shù)除法》知識點(diǎn)小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。如：247。，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。小數(shù)除法的計(jì)算方法：(1)計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法:按整數(shù)除法的計(jì)算方法去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊；除到哪一位，商就寫在哪一位的上面。整數(shù)部分不夠除，商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，繼續(xù)除；如果有余數(shù)，要添0再除。（2）計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法：除數(shù)是小數(shù)，先要變整數(shù)，按照“三步走” ～ 一看二移三再算。一看：除數(shù)有幾位小數(shù)；二移小數(shù)點(diǎn)：把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動相同的位數(shù)（一看幾位就移幾位）；當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)不夠時(shí)，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足；三再算： 按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。取近似數(shù)的方法：（1）取近似數(shù)的方法有三種，①四舍五入法 ②進(jìn)一法 ③去尾法（2）一般情況下，按要求取近似數(shù)時(shí)用四舍五入法，進(jìn)一法、去尾法在解決實(shí)際問題的時(shí)候選擇應(yīng)用。（3）取商的近似數(shù)時(shí)，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似數(shù)。循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，叫做這個(gè)循環(huán)小數(shù)的的循環(huán)節(jié)。循環(huán)小數(shù)的表示方法：一種是用省略號表示，要寫出兩個(gè)完整的循環(huán)節(jié)，后面標(biāo)上省略號。如：????另一種是簡寫的方法：即只寫出一組循環(huán)節(jié)，然后在循環(huán)節(jié)的第一個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)數(shù)上面點(diǎn)上圓點(diǎn)。如：,、有限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)無限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。無限不循環(huán)小數(shù)
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